فعالية برنامج لتحسين الكفاءة الانفعالية لدى عينة من المراهقات والموهوبات المؤذين لذواتهن
العناوين الأخرى
The effectiveness of a program for improving emotional competency in a sample of talented self-injurious female adolescents
المؤلفون المشاركون
سعد، توفيق عبد المنعم توفيق
البحيري، محمد رزق أحمد
كامل، أمل عادل أحمد
المصدر
العدد
المجلد 25، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 97-104، 8ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية الدراسات العليا للطفولة
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
8
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج إرشادي لتحسين الكفاءة الانفعالية لدى المراهقات الموهوبات المؤذين لذواتهن، طبقت الدراسة على عينة عددها ٢٠ من المراهقات الموهوبات المؤذين لأنفسهن، تراوحت أعمارهن ما بين (١٦-17) عاما، و تم اختيار العينة بطريقة قصدية، و تم تقسيمهن إلى مجموعتين أحداهن تجريبية (ن = ١٠) و الأخرى ضابطة (ن = ١٠)، اعتمدت على المنهج التجريبي و التصميم التجريبي ذي المجموعين التجريبية و الضابطة و القياس القبلي البعدي التتبعي، استعانت الباحثة بالأدوات التالية : مقياس الكفاءة الانفعالية للمراهقات، و مقياس إيذاء الذات للمراهقات، و استمارة تقييم الموهوبات فنيا في الرسم، و مقياس المستوى الاقتصادي الاجتماعي الثقافي (إعداد محمد سعفان و دعاء خطاب، ٢٠١٦)، و اختبار المصفوفات المتتابعة لرافن (شيماء مجاهد، ٢٠٠٦) لقياس متغير الذكاء لدى عينة الدراسة من المراهقات الموهوبات المؤذين لذواتهن، و برنامج تحسين الكفاءة الانفعالية لدى المراهقات الموهوبات المؤذين لأنفسهن، و لتحقيق أهداف الدراسة و حساب الكفاءة السيكومترية لمقياس الكفاءة الانفعالية و مقياس إيذاء الذات للمراهقات، و التحقق من صدق فروض الدراسة و عدد أفراد عينة الدراسة استخدمت الباحثة الأساليب الإحصائية التالية : معامل ارتباط بيرسون، المتوسطات، الانحراف المعياري، اختبار (ت) البارامترى لدلالة الفروق بين المجموعات المستقلة، النسب المئوية، اختبار ويلكوكسون اللابارامترى لدلالة الفروق بين المجموعات المرتبطة، اختبار مان ويتني اللابارامترى لدلالة الفروق بين المجموعات المستقلة، و توصلت النتائج إلى أنه توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات المجموعتين التجريبية و الضابطة من المراهقات المؤذيات لذواتهن في القياس بعد البرنامج على مقياس الكفاءة الانفعالية للمراهقات و ذلك في اتجاه المجموعة التجريبية"، و توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية من المراهقات المؤذيات لذواتهن في القياسين قبل و بعد البرنامج على مقياس الكفاءة الانفعالية للمراهقات و ذلك في اتجاه القياس البعدي"، و لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات المجموعة الضابطة من المراهقات الموهوبات المؤذين لذواتهن في القياسين قبل و بعد البرنامج على مقياس الكفاءة الانفعالية للمراهقات"، و لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية من المراهقات المؤذيات لذواتهن في القياسين البعدي و التتبعي للبرنامج على مقياس الكفاءة الانفعالية للمراهقات.
الملخص EN
The study aimed to verify the effectiveness of a counseling program to improve the emotional efficiency of gifted and self-harmful adolescent girls (n = 10) and the other as a control (n = 10), which relied on the experimental method, the experimental design with the two experimental and control groups, and the tribal, dimensional, and sequential measurement.
the socio-cultural economics (prepared by Muhammad Saafan and Doaa Khattab, 2016), raven’s successive matrices test (Shaima mujahid, 2006) to measure the intelligence variable among the study sample of gifted and self-harmful adolescent girls, the program for improving the emotional efficiency of gifted adolescent girls who self-harm, use the following statistical methods Pearson correlation coefficient, mean, standard deviation, parametric (T) test for the significance of differences between independent groups, percentages, Wilcoxo test the non-parametric for the significance of the differences between the related groups, the Mann-Whitney non-parametric test for the significance of the differences between the independent groups, and the results showed that there are statistically significant differences between the mean scores of the experimental and control groups of self-harmful adolescent girls in the measurement after the program on the emotional efficiency scale for adolescent girls in the direction of the experimental group there are statistically significant differences between the mean scores of the experimental group of self-harmful adolescent girls in the two measurements before and after the program on the emotional competence scale for adolescent girls in the direction of the post-measurement.
the two measurements before and after the program on the emotional competence scale for adolescent girls, there are no statistically significant differences between the mean scores of the experimental group of self-harming adolescent girls in the two post and follow-up measurements of the program on the emotional competence scale for adolescent girls.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
كامل، أمل عادل أحمد والبحيري، محمد رزق أحمد وسعد، توفيق عبد المنعم توفيق. 2022. فعالية برنامج لتحسين الكفاءة الانفعالية لدى عينة من المراهقات والموهوبات المؤذين لذواتهن. مجلة دراسات الطفولة،مج. 25، ع. 3، ص ص. 97-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444298
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
كامل، أمل عادل أحمد....[و آخرون]. فعالية برنامج لتحسين الكفاءة الانفعالية لدى عينة من المراهقات والموهوبات المؤذين لذواتهن. مجلة دراسات الطفولة مج. 25، ع. 3 (تموز / أيلول 2022)، ص ص. 97-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444298
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
كامل، أمل عادل أحمد والبحيري، محمد رزق أحمد وسعد، توفيق عبد المنعم توفيق. فعالية برنامج لتحسين الكفاءة الانفعالية لدى عينة من المراهقات والموهوبات المؤذين لذواتهن. مجلة دراسات الطفولة. 2022. مج. 25، ع. 3، ص ص. 97-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444298
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 103-104
رقم السجل
BIM-1444298
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
