متطلبات و تحديات القدرة التنافسية بجامعة الملك سعود من وجهة نظر القيادات الأكاديمية : دراسة نوعية باستخدام أسلوب النظرية المجذرة

الملخص AR

هدفت الدارسة بشكل رئيس إلى الكشف عن أهم المتطلبات اللازمة و التحديات المتوقعة لتحسين مستوى القدرة التنافسية بجامعة الملك سعود من وجهة نظر القيادات الأكاديمية بالجامعة، و سعيا لتحقيق أهداف الدراسة فقد تم استخدام المنهج النوعي في جمع البيانات النوعية و تحليلها وفق النظرية المجذرة Grounded Theory، و قد طبقت الدراسة على عينة من القيادات لأكاديمية بجامعة الملك سعود بلغ عددهم 12 قائدا، و ذلك بواسطة أداة المقابلة المفتوحة و المكونة من محورين اثنين : محور المتطلبات اللازمة، و محور التحديات المتوقعة.

و قد أسفرت النتائج عن وجود 16 متطلب من المتطلبات اللازمة لرفع القدرة التنافسية، جاءت على الترتيب التالي : المتطلبات الإدارية و عددها 5 متطلبات، المتطلبات المعرفية و عددها 4 متطلبات، المتطلبات البشرية و عددها 4 متطلبات، و أخيرا المتطلبات التنظيمية و عددها 3 متطلبات.

كما أسفرت النتائج عن وجود 14 تحديا من التحديات المتوقعة لرفع القدرة التنافسية، جاءت على الترتيب التالي : التحديات المعرفية و عددها 4 تحديات، التحديات الإدارية و عددها 4 تحديات، التحديات البشرية و عددها 3 تحديات، و أخيرا التحديات التنظيمية و عددها 3 تحديات.

و قد توصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات من بينها : أن تتبنى رئاسة الجامعة متطلبات تحقيق القدرة التنافسية و التحسين و من مستوياتها، و تسعى في تحديث السياسات و اللوائح بما يتوافق مع متطلبات القدرة التنافسية، و كذلك السعي في نشر ثقافة التنافسية في أوساط الجامعة و تضمينها لخطط التطوير، و تحقيق التنسيق و التعاون بين كليات الجامعة في تحسين القدرات التنافسية لها.