مستوى القيادة الابتكارية لدى معلمي اللغة العربية في لواء المزار الجنوبي من وجهة نظرهم
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 38، العدد 9، ج. 1 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 50-67، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى القيادة الابتكارية لدى معلمي اللغة العربية في لواء المزار الجنوبي من وجهة نظرهم، تألفت عينة الدراسة من (150) معلم و معلمة تم اختيارهم بطريقة عشوائية، و تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، و تم التحقق من صدق أداة الدراسة من خلال اختبار صدق المحتوى، و ذلك من خلال عرضها على عدد من المحكمين و عددهم (10) من المحكمين ذوي الخبرة و الكفاءة، و تم استخراج معامل ثبات الاتساق الداخلي من خلال استخدام معادلة كرونباخ ألفا، و التي تراوحت قيم معاملاته بين (0.917-0.937)، و تعد هذه المعاملات مقبولة لأغراض الدراسة.
و أشارت النتائج إلى أن مستوى القيادة الابتكارية لدى معلمي اللغة العربية في لواء المزار الجنوبي جاء بمستوى متوسط، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة حول ممارسة القيادة الابتكارية تعزى لمتغيرات الجنس و المؤهل العلمي و سنوات الخبرة.
الملخص EN
The study aimed to identify the level of innovative leadership among Arabic teachers in the Southern Mazar district from their point of view.
the study sample consisted of (150) male and female teachers who were randomly selected, and the descriptive analytical approach was used, and the validity of the study tool was verified through the content validity test.
and that was by presenting it to a number of arbitrators, numbering (10) of the arbitrators with experience and competence, and the internal consistency stability coefficient was extracted through the use of Cronbach's alpha equation, whose coefficients ranged between (0.917-0.937), and these coefficients are acceptable for the purposes of the study.
the results indicated that the level of innovative leadership among Arabic teachers in the Southern Mazar district was at an average level, and the results indicated that there were no statistically significant differences between the average responses of the study sample members about the practice of innovative leadership due to the variables of gender, academic qualification and years of experience.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الطراونة، إيمان محمد إرشيد. 2022. مستوى القيادة الابتكارية لدى معلمي اللغة العربية في لواء المزار الجنوبي من وجهة نظرهم. مجلة كلية التربية،مج. 38، ع. 9، ج. 1، ص ص. 50-67.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444428
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الطراونة، إيمان محمد إرشيد. مستوى القيادة الابتكارية لدى معلمي اللغة العربية في لواء المزار الجنوبي من وجهة نظرهم. مجلة كلية التربية مج. 38، ع. 9، ج. 1 (أيلول 2022)، ص ص. 50-67.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444428
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الطراونة، إيمان محمد إرشيد. مستوى القيادة الابتكارية لدى معلمي اللغة العربية في لواء المزار الجنوبي من وجهة نظرهم. مجلة كلية التربية. 2022. مج. 38، ع. 9، ج. 1، ص ص. 50-67.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444428
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 66-67
رقم السجل
BIM-1444428
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر