دور المسرح في بناء الشخصية الإبداعية لدى طلاب المرحله الثانويه تطبيقا على نماذج من خريجي مدرسة حنتوب الثانويه

العناوين الأخرى

The role of theater in building the creative personality of high school students : an application to models of graduates of Hantoub secondary school

المؤلف

إدريس، الوليد محمد الحسن

المصدر

المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية

العدد

المجلد 7، العدد 25 (31 يناير/كانون الثاني 2023)، ص ص. 451-474، 24ص.

الناشر

المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب

تاريخ النشر

2023-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

24

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

درس هذا البحث دور المسرح في بناء الشخصية الابداعية لدي طلاب المرحله الثانويه في مدرسة حنتوب، وذلك من خلال الاجابة علي تساؤل البحث عن كيف يسهم المسرح التربوي في العملية التعليمية، من أجل الوصول بالمتعلم إلى احد الغايات المرجوة فيما يعرف باقتصاد المعرفة.

هدف البحث إلى معرفة كيف كانت تدار المناشط و المسرح في مدرسة حنتوب الثانويه وكيف اثرت المناشط التربويه علي نوعية خريجيها في بناء الشخصية الابداعيه للمتعلم.

استخدم هذا البحث المنهج الوصفي من أجل الأجابة على التساؤلات المطروحة و تحقيق الأهداف المذكورة، و كانت أداة الدراسة هي المقابلة لعينة عمدية من اساتذة كليات التربيه بالسودان من خرجي مدرسة حنتوب الثانوية، حيث طرحت عليهم مجموعة من المحاور عن كيفية ربط الانشطة بالتعليم لتحقيق أهداف عليا للعملية التعليمة.

وتوصل البحث الى نتائج اهمها ان المسرح يسهم في بناء الشخصية الإبداعيه لدي الطلاب اذا تم ربطه بالعملية التعليمية و من أهم توصياته تأسيس نظام للمناشط مرتبط بالعملية التعليميه.

الملخص EN

This research studies the role of theater in building the creative personality of secondary school students at Hantoob School, by answering the research question about how educational theater contributes to the educational process, in order to reach the learner to one of the desired goals in what is known as the knowledge economy.

The aim of the research is to find out how activities and theater were managed in Hantoob Secondary School and how educational activities affected the quality of its graduates in building the creative personality of the learner.

This research used the descriptive approach in order to answer the questions posed and achieve the mentioned goals.

The study tool was an interview with a deliberate sample of teachers from the faculties of education in Sudan who graduated from Hantoub Secondary School.

The research reached the most important results, the most important of which is that theater contributes to building the creative personality of students if it is

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

إدريس، الوليد محمد الحسن. 2023. دور المسرح في بناء الشخصية الإبداعية لدى طلاب المرحله الثانويه تطبيقا على نماذج من خريجي مدرسة حنتوب الثانويه. المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية،مج. 7، ع. 25، ص ص. 451-474.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444578

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

إدريس، الوليد محمد الحسن. دور المسرح في بناء الشخصية الإبداعية لدى طلاب المرحله الثانويه تطبيقا على نماذج من خريجي مدرسة حنتوب الثانويه. المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية مج. 7، ع. 25 (كانون الثاني 2023)، ص ص. 451-474.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444578

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

إدريس، الوليد محمد الحسن. دور المسرح في بناء الشخصية الإبداعية لدى طلاب المرحله الثانويه تطبيقا على نماذج من خريجي مدرسة حنتوب الثانويه. المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية. 2023. مج. 7، ع. 25، ص ص. 451-474.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444578

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-1444578