إسهامات مدرسة كوبنهاغن في توسيع مفهوم الأمن: من الأمن العسكري إلى الأمن المجتمعي
العناوين الأخرى
The contributions of the Copenhagen school in widening the concept of security: from military security to social security
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 10، العدد 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2022)، ص ص. 1148-1172، 25ص.
الناشر
جامعة محمد خيضر بسكرة كلية الحقوق والعلوم السياسية مخبر الحقوق و الحريات في الأنظمة المقارنة
تاريخ النشر
2022-10-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تعالج هذه الورقة إشكالية توسيع مفهوم الأمن، خاصة بعد الجدل و النقاشات النظرية التي بدأت مع نهاية الحرب الباردة، و تمحورت حول ضرورة توسيع الأجندة الأمنية "مفاهيميا"، و كانت مدرسة كوبنهاغن أكبر المتجاوبين مع هذا الطرح، حيث عمدت إلى توسيع مفهوم الأمن، محاولة تضمين الأمن "تجليات اجتماعية"، نظرا لعدم تناسب المقاربة التقليدية و المشهد الأمني في دول الجنوب –خاصة-، و يعد بوزان من أكبر المساهمين في مراجعة مفهوم الأمن بعيدا عن الافتراضات الواقعية التي تتمحور حول الجوانب العسكرية و مركزية الدولة في التحليل، فيما يرى ميشال و ليامز (Michael Williams ) أن مدرسة كوبنهاغن تتبنى شكلا من أشكال البنائية الإجتماعية و لها جذور في النهج التقليدي الواقعي.
من أبرز مفكريها نجد باري بوزان، أولي و يفر (Ole Weaver)، و جاب دو و يلد (Jaab de Wilde)، بالإضافة إلى العديد من المفكرين الذين يشتغلون تحت لواء معهد كوبنهاغن لدراسات السلام
الملخص EN
This paper deals with the problem of widening the concept of security, especially after the controversy and theoretical discussions that began with the end of the Cold War, It revolved around the need to widening the security agenda "conceptually".
The Copenhagen School was the most responsive to this proposition, as it sought to expand the concept of security, trying to include security as "social manifestations".
Buzan is one of the biggest contributors to reviewing the concept of security away from realistic assumptions that revolve around the military aspects and the centrality of the state in the analysis, while Michael Williams believes that the Copenhagen School adopts a form of social constructivism and has roots in the traditional realistic approach.
Among its most prominent thinkers are Barry Buzan, Ole Weaver, and Jaab de Wilde, as well as many other thinkers who work under the banner of the Copenhagen Institute for Peace Studies.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بالة، عمار. 2022. إسهامات مدرسة كوبنهاغن في توسيع مفهوم الأمن: من الأمن العسكري إلى الأمن المجتمعي. مجلة الحقوق و الحريات،مج. 10، ع. 2، ص ص. 1148-1172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444673
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بالة، عمار. إسهامات مدرسة كوبنهاغن في توسيع مفهوم الأمن: من الأمن العسكري إلى الأمن المجتمعي. مجلة الحقوق و الحريات مج. 10، ع. 2 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 1148-1172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444673
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بالة، عمار. إسهامات مدرسة كوبنهاغن في توسيع مفهوم الأمن: من الأمن العسكري إلى الأمن المجتمعي. مجلة الحقوق و الحريات. 2022. مج. 10، ع. 2، ص ص. 1148-1172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444673
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1444673
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر