الذكاء الروحي و علاقته بالتدفق النفسي لدى عينة من معلمى ذوي الاحتياجات الخاصة بدولة الكويت
العناوين الأخرى
Spiritual intelligence and its relationship with psychological flow for a sample of special needs teachers in Kuwait state
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 23، العدد 8 (31 أغسطس/آب 2022)، ص ص. 126-156، 31ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2022-08-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين الذكاء الروحي و التدفق النفسي لدي معلمي ذوى الاحتياجات الخاصة، و قد اشتملت عينة الدراسة على (٢٠٤) معلما و معلمة من معلمي ذوى الاحتياجات الخاصة بإحدى الإدارات التعليمية و تم استخدام مقياس الذكاء الروحي (إعداد الباحثة) و مقياس التدفق النفسي (إعداد أمال باظة ٢٠٠٩).
توصلت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة بين الدرجة الكلية لمقياس الذكاء الروحي و أبعاده الفرعية (السمو أو التسامي ،معنى الحياة و الاستمتاع بها و الممارسة الروحية و الوعي الذاتي) و الدرجة الكلية لمقياس التدفق النفسي و أبعاده الفرعية (الشعور بالاستعداد لإدارة الوقت، و مستوى النشاط و العمل و الشعور بالمسؤولية و وضوح الهدف و الاندماج في العمل و نسيان الذات أثناء الأداء لدى معلمي التربية الخاصة، كما توصلت الدراسة إلى أنه يمكن التنبؤ بالتدفق النفسي لدى معلمي التربية الخاصة بمعلومية درجاتهم على مقياس الذكاء الروحي.
كما وجدت فروق دالة إحصائيا بين المعلمين و المعلمات في درجاتهم على مقياسي الذكاء الروحي و التدفق النفسي و اختلفت الفروق من بعد إلى آخر من أبعاد المقياسين.
و توصلت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين المعلمين و المعلمات من درجاتهم تعلى مقياس التدفق النفسي و أبعاده الفرعية تعزى إلى اختلاف النوع (ذكور/ إناث).
الملخص EN
The current study aimed at identifying the relationship between spiritual intelligence and psychological flow for special education teachers.
the participants of the current study were (204) special education teachers from different educational administrations.
the instruments of the study were spiritual intelligence scale (prepared by the researcher) and psychological flow scale (prepared by Amal Baza 2009).
the results of this study referred to a positive correlative relationship between the whole score of the spiritual intelligence and it's subdimensions (sublimation, meaning and enjoying of life, spiritual practice, and self-awareness) and the whole score for the psychological flow and it's subdimensions (time management activity & working level, responsibility feeling, aim clearness, and working enjoyment) during special education teachers’ performance.
in addition, there were statistically significant relationship between males and females on the spiritual and psychological flow scales.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المطيري، بشاير مشعل نهار. 2022. الذكاء الروحي و علاقته بالتدفق النفسي لدى عينة من معلمى ذوي الاحتياجات الخاصة بدولة الكويت. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 23، ع. 8، ص ص. 126-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444763
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المطيري، بشاير مشعل نهار. الذكاء الروحي و علاقته بالتدفق النفسي لدى عينة من معلمى ذوي الاحتياجات الخاصة بدولة الكويت. مجلة البحث العلمي في التربية مج. 23، ع. 8 (آب 2022)، ص ص. 126-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444763
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المطيري، بشاير مشعل نهار. الذكاء الروحي و علاقته بالتدفق النفسي لدى عينة من معلمى ذوي الاحتياجات الخاصة بدولة الكويت. مجلة البحث العلمي في التربية. 2022. مج. 23، ع. 8، ص ص. 126-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444763
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 155-156
رقم السجل
BIM-1444763
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر