Utilisation du Web 2.0 en didactique du FLE et le développement des compétences de l’expression écrite créative
المؤلفون المشاركون
Ahmad, Said Ahmad Mahrus
Salim, Husayn Taha Ata
Mabruk, Muhammad Sad Hamidah
المصدر
العدد
المجلد 2022، العدد 21 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2022)، ص ص. 241-268، 28ص.
الناشر
جامعة عين شمس الجمعية التربوية لتدريس اللغات
تاريخ النشر
2022-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
اللغات الأوروبية
الموضوعات
الملخص FRE
La présente recherche cherche à vérifier l'effet de l’utilisation du web 2.0 en didactique du FLE et le développement des compétences de l’expression écrite créative.
douze élèves inscrits en première année, à l’école secondaire expérimentale Naguib Mahfouz de langue française à Assouan ont participé à cette recherche.
une méthodologie mixte où ont été mises à profit des méthodes de collecte et d'analyses de données qualitatives et quantitatives, a été suivie.
l'analyse des résultats a montré que l'apprentissage via le web 2.0 a eu un impact évident, au niveau de toutes les questions du test des compétences de l’expression écrite créative en FLE (outil du recueil des informations dans cette recherche), sur le développement des compétences de l’expression écrite créative chez les participants.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Salim, Husayn Taha Ata& Ahmad, Said Ahmad Mahrus& Mabruk, Muhammad Sad Hamidah. 2022. Utilisation du Web 2.0 en didactique du FLE et le développement des compétences de l’expression écrite créative. Research in Language Teaching،Vol. 2022, no. 21, pp.241-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1446121
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Salim, Husayn Taha Ata…[et al.]. Utilisation du Web 2.0 en didactique du FLE et le développement des compétences de l’expression écrite créative. Research in Language Teaching No. 21 (Oct. 2022), pp.241-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1446121
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Salim, Husayn Taha Ata& Ahmad, Said Ahmad Mahrus& Mabruk, Muhammad Sad Hamidah. Utilisation du Web 2.0 en didactique du FLE et le développement des compétences de l’expression écrite créative. Research in Language Teaching. 2022. Vol. 2022, no. 21, pp.241-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1446121
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 263-268
رقم السجل
BIM-1446121
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر