علم النفس المدرسي : مقاربة مفاهيمية و قراءة تتبعية

العناوين الأخرى

School psychology : a conceptual approach and a consecutive reading

المؤلف

جعلاب، نور الدين

المصدر

العمدة في اللسانيات و تحليل الخطاب

العدد

المجلد 7، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2023)، ص ص. 597-612، 16ص.

الناشر

جامعة محمد بوضياف-المسيلة كلية الآداب و اللغات

تاريخ النشر

2023-01-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

16

التخصصات الرئيسية

علم النفس

الموضوعات

الملخص AR

لم يعد علم النفس المدرسي مجرد مادة علمية نظرية متخصصة، بل أصبح ممارسة يومية يقوم بها أخصائيون نفسيون على قدر من التمرس و الاحترافية، يقدمون من خلالها خدمات نفسية على مستوى المؤسسات التعليمية، و لم يصل علم النفس المدرسي إلى ما وصل إليه إلا نتيجة تراكمات معرفية امتدت على مدار قرون من التنظير، و سنحاول من خلال هذه الورقة أن نتطرق إلى مفهوم علم النفس المدرسي، و نشأته تطوره و أهم مؤسسيه و منظريه، كما سنسلط الضوء على أهم موضوعاته، و إسهاماته في تحقيق الصحة النفسية للمتمدرسين.

الملخص EN

School psychology is no longer a mere specialized theoretical scientific subject, but has become a daily practice carried out by highly experienced and professional psychologists through which they provide psychological services at the level of educational institutions.

school psychology could reach what it reached as a result of knowledge accumulation that spanned over centuries of theorization.

this paper will attempt to address the concept of school psychology, its origin and development, its most important founders and theorists, and it will shed light on its most important topics and contributions to achieving students’ mental health.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

جعلاب، نور الدين. 2023. علم النفس المدرسي : مقاربة مفاهيمية و قراءة تتبعية. العمدة في اللسانيات و تحليل الخطاب،مج. 7، ع. 1، ص ص. 597-612.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1446770

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

جعلاب، نور الدين. علم النفس المدرسي : مقاربة مفاهيمية و قراءة تتبعية. العمدة في اللسانيات و تحليل الخطاب مج. 7، ع. 1 (كانون الثاني 2023)، ص ص. 597-612.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1446770

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

جعلاب، نور الدين. علم النفس المدرسي : مقاربة مفاهيمية و قراءة تتبعية. العمدة في اللسانيات و تحليل الخطاب. 2023. مج. 7، ع. 1، ص ص. 597-612.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1446770

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 612

رقم السجل

BIM-1446770