الإطار المفاهيمي للتقويم التربوي وفق المقاربة بالكفاءات
العناوين الأخرى
The conceptual framework for the evaluation of education according to Approach to competencies
Le cadre conceptuel pour l’évaluation de l’éducationselon Approche des competences
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 87-107، 21ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
معنصر، مسعودة. 2020. الإطار المفاهيمي للتقويم التربوي وفق المقاربة بالكفاءات. مجلة البيداغوجا،مج. 2، ع. 2، ص ص. 87-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449032
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
معنصر، مسعودة. الإطار المفاهيمي للتقويم التربوي وفق المقاربة بالكفاءات. مجلة البيداغوجا مج. 2، ع. 2 (حزيران 2020)، ص ص. 87-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449032
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
معنصر، مسعودة. الإطار المفاهيمي للتقويم التربوي وفق المقاربة بالكفاءات. مجلة البيداغوجا. 2020. مج. 2، ع. 2، ص ص. 87-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449032
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1449032
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
