ما قرئ بالرفع والنصب في سورة المدثر: دراسة نحوية

الملخص AR

يعنى البحث بدراسة ما ورد في سورة ( المدثر) من قراءة الرفع و النصب، سواء ورد معهما وجه آخر من وجوه الإعراب أم لا.

و عنونته بــ "ما قرئ بالرفع و النصب في سورة المدثر دراسة نحوية"، و الهدف منه دراسة ما تضمنته القراءات من توجيهات نحوية و مسائل خلافية، و بيان الراجح منها، و أثر تعدد إعراب القراءات في تحديد المعنى، و اتبعت المنهج الوصفي التحليلي، وقد قسم إلى: و تمهيد، و محورين.

ـــــ العلاقة بين القراءات القرآنية و علم النحو علاقة و ثيقة، بدأت منذ أوائل نشأة علوم العربية، فقد كان بعض النحويين من القراء.

ـــــ احتج النحويون بجميع أنواع القراءات المتواترة منها و الآحاد و الشاذة، و كانت مددا لا ينضب لاستخلاص القواعد، و مجالا ثريا للاحتجاج و التعليل.

ـــــــ ماجاء من قراءات نحوية في سورة المدثر كان منها قراءات متواترة، و أخرى شاذة.

ــــــ أغلب ما قرئ بالرفع و النصب معا كان في الأسماء، ولم يأت إلا في فعل مضارع واحد (تستكثر)، إذ قرئ بالرفع و النصب و الجزم.

ولم ترد قراءة في الجر.

ــــ بعض توجيهات القراءات تضمنت مسائل خلافية بين النحويين.

كقراءة رفع المضارع (تستكثر) و نصبه، و جزمه.

وتوصل البحث إلى جملة من النتائج منها: العلاقة بين القراءات القرآنية و علم النحو علاقة و ثيقة، بدأت منذ أوائل نشأة علوم العربية، فقد كان بعض النحويين من القراء، إن أغلب ماجاء من قراءات في الرفع و النصب كان في الأسماء، ولم يأت إلا في فعل مضارع واحد (تستكثر)، إذ جاء في حالات الرفع و النصب و الجزم، و ماجاء من قراءات نحوية في السورة كان منها قراءات متواترة، و أخرى شاذة.