العلاقات بين الانهماك الانفعالي في التعلم والكفاءة الذاتية الأكاديمية والاحتراق النفسي لدى طلاب الكليات الصحية بجامعة الحدود الشمالية: دراسة تحليل معدل

الملخص AR

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقات بين الانهماك الانفعالي في التعلم و الكفاءة الذاتية و الاحتراق النفسي لدى طلبة الكليات الصحية، و الكشف عن إمكانية التنبؤ بالكفاءة الذاتية الأكاديمية من خلال الانهماك الانفعالي في التعلم، و الكشف عن التأثير المعدل للكفاءة الذاتية الأكاديمية، و تكونت عينة الدراسة من (121) طالبا و طالبة من الكليات الصحية بجامعة الحدود الشمالية؛ (35) طالبا و (86) طالبة.

و لتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق مقياس الانهماك الانفعالي في التعلم، و مقياس الكفاءة الذاتية الأكاديمية، و مقياس الاحتراق النفسي، وتم تحليل البيانات من خلال استخدام معامل الارتباط، و تحليل الانحدار الخطي و المتعدد.

أشارت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية دالة و سالبة بين الانهماك الانفعالي في التعلم و الاحتراق النفسي لدى طلبة الكليات الصحية، و أشارت إلى عدم وجود علاقة ارتباطية دالة بين الكفاءة الذاتية الأكاديمية و الاحتراق النفسي، و فسر الانهماك الانفعالي في التعلم ما نسبته 27، 1٪ من التباين في الكفاءة الذاتية الأكاديمية، وتوصلت النتائج إلى وجود تأثير معدل للكفاءة الذاتية الأكاديمية في العلاقة بين الانهماك الانفعالي في التعلم و الاحتراق النفسي.