أثر التدريب على إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا و العبء المعرفي على مستوى الأداء في مهارات الدراسة لدى عينة من تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في طرابلس
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 21 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 258-294، 37ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-04-30
دولة النشر
ليبيا
عدد الصفحات
37
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عون، عون نوري. 2021. أثر التدريب على إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا و العبء المعرفي على مستوى الأداء في مهارات الدراسة لدى عينة من تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في طرابلس. مجلة كليات التربية،مج. 2021، ع. 21، ص ص. 258-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451250
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عون، عون نوري. أثر التدريب على إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا و العبء المعرفي على مستوى الأداء في مهارات الدراسة لدى عينة من تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في طرابلس. مجلة كليات التربية ع. 21 (نيسان 2021)، ص ص. 258-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451250
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عون، عون نوري. أثر التدريب على إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا و العبء المعرفي على مستوى الأداء في مهارات الدراسة لدى عينة من تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في طرابلس. مجلة كليات التربية. 2021. مج. 2021، ع. 21، ص ص. 258-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451250
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1451250
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
