فاعلية استخدام الخرائط الذهنية المبرمجة على مستوى الأداء المهارى و الرقمي لمهارة رمي الرمح لطالبات كلية التربية الرياضية

الملخص AR

يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية إستخدام الخرائط الذهنية المبرمجة على مستوي الأداء المهاري و الرقمي لمهارة رمي الرمح لطالبات كلية التربية الرياضية للبنات بجامعة الزقازيق للعام الجامعي 2021م/2022م.

و استخدمت الباحثة المنهج التجريبى وذلك لمناسبته لطبيعة البحث باستخدام القياس القبلى و البعدى لمجموعتين إحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة.

و يتمثل مجتمع هذا البحث من طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية للبنات جامعة الزقازيق للعام الجامعي 2021/2022م، وتم إختيار عينة البحث بالطريقة العمدية و عددهم (75) طالبة، تم تقسيمهم إلي مجموعتين إحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة قوام كل مجموعة (30) طالبة، كما تم إختيار (15) طالبة كعينة إستطلاعية، وذلك لحساب المعاملات العلمية للإختبارات.

و من خلال الإستنتاجات توصلت الباحثة إلى تفوق المجموعة التجريبية و التي إستخدمت أسلوب (الخرائط الذهنية الالكترونية) على المجموعة الضابطة التي إستخدمت الطريقة التقليدية في قيمة القياس البعدي، مما يدل على فاعلية أستخدام أسلوب (الخرائط الذهنية) المستخدم برمجية الهيبرميديا على مستوي الأداء المهاري و الرقمي لمهارة رمي الرمح قيد البحث.

و أوصت الباحثة بالعمل علي تطبيق برنامج التعليم باستخدام الخرائط الذهنية المدعم إلكترونيا على تعلم مهارة رمي الرمح قيد البحث و الاستفادة من خبرات المتخصصين في برامج الحاسب الآلي عن طريق إقامة الندوات و المحاضرات و الدورات التدريبية التي تساهم في توعية الباحثين و الباحثات بأهمية استخدام تكنولوجيا التعليم في التعلم وكيفية تصميم هذه البرامج و إجراء المزيد من البحوث التجريبية باستخدام أسلوب خرائط المفاهيم و الخرائط الذهنية المدعم إلكترونيا لإثارة دوافع المتعلمين في المهارات الاخرى المختلفة.