استراتيجية المجموعات المرنة لتنمية مهارات التذوق البلاغي لدي طلاب الصف الثاني الثانوي

تاريخ النشر

2022-10-31

دولة النشر

مصر

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

النموذج الفكري(نظرية المعرفة)

الملخص AR

قدم الباحث بحثا تناول موضوعا مهما عن استراتيجيات المجموعات المرنة لتنمية مهارات التذوق البلاغي لدي طلاب الصف الثاني الثانوي، و تصدي للإجابة عن أربعة أسئلة مستخدما المنهجين: الوصفي و التجريبي، مطبقا إجراءات البحث و أدواته علي عينة مكونة من 50 طالبا و طالبة، و أبرزت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا لصالح المجموعة التجريبية، و البحث بهذا الصورة يتمتع بقيمتين: قيمة نظرية متمثلة في الإطار النظري الثري، وقيمة تطبيقية متمثلة في الأدوات القابلة للتطبيق مما يجعله إضافة معتبرة في مجاله و تخصصه.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الجيزاوي، إبراهيم علي إبراهيم. 2022. استراتيجية المجموعات المرنة لتنمية مهارات التذوق البلاغي لدي طلاب الصف الثاني الثانوي. مجلة كلية التربية جامعة دمياط،مج. 2022، ع. 83، ج. 3.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1453050

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الجيزاوي، إبراهيم علي إبراهيم. استراتيجية المجموعات المرنة لتنمية مهارات التذوق البلاغي لدي طلاب الصف الثاني الثانوي. مجلة كلية التربية جامعة دمياط ع. 83، ج. 3 (تشرين الأول 2022).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1453050

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الجيزاوي، إبراهيم علي إبراهيم. استراتيجية المجموعات المرنة لتنمية مهارات التذوق البلاغي لدي طلاب الصف الثاني الثانوي. مجلة كلية التربية جامعة دمياط. 2022. مج. 2022، ع. 83، ج. 3.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1453050

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1453050

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

مرصد "معرفة"
لقياس الإنتاج العلمي العربي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر