فاعلية برنامج مقترح قائم علي الأمن الفكري في تنمية قيم الحوار و التسامح لدي طلاب الدبلوم العام في التربية بجامعة القاهرة
العناوين الأخرى
The effectiveness of a suggested program based on intellectual safety in developing tolerance and dialogue values among general diploma in education pupils in Cairo university
المؤلف
المصدر
المجلة الدولية للمناهج و التربية التكنولوجية
العدد
المجلد 8، العدد 12 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 35-123، 89ص.
الناشر
الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
89
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى إعداد برنامج مقترح قائم على الأمن الفكري في تنمية قيم الحوار و التسامح لدي طلاب الدبلوم العام في التربية بجامعة القاهرة، و قياس فاعليته، و تكونت مجموعة البحث من (44) طالب بالدبلوم العام في التربية شعبة التعليم العام و الفني تخصص (المواد الفلسفية و الاجتماعية) المجموعات الصباحية بكلية الدراسات العليا للتربية بجامعة القاهرة، و استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي و المنهج شبه التجريبي، و تمثلت أدوات البحث و مواده التعليمية في قائمة قائمة قيم : الحوار و التسامح الواجب تنميتها لدى طلاب الدبلوم العام في التربية بجامعة القاهرة، و اختبار مواقف قيم الحوار و التسامح، و البرنامج المقترح، و قد كشفت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي و البعدي لاختبار مواقف قيم الحوار و التسامح لصالح التطبيق البعدي، و أوصت الدراسة بعدة توصيات من أهمها تنمية الأمن الفكري بأبعاده المختلفة في جميع المراحل التعليمية، و توعية الطلاب بأهميته في العصر الحالي، إلى جانب تضمين المقررات الجامعية المضامين، و المعالجات التدريسية التي من شانها تنمية قيم الحوار و التسامح لدي الطلاب، مع التركيز علي الأنشطة و الممارسات العملية، و تنويع عضو هيئة التدريس لطرق، و استراتيجيات التدريس التي تتيح للطلاب الفرصة للتعبير عن آرائهم بحرية في مناخ امن يشجع علي الفكر السليم، و قبول الراي الأخر، بحيث تشمل تلك الطرق في المقام الأول طريقة الحوار و المناقشة، مع تدريبهم علي استخدام منهج الحوار في كافة تعاملاتهم الإنساني.
الملخص EN
The present research aims at recognizing the effectiveness of a suggested program based on intellectual safety in developing tolerance and dialogue values among general diploma in education pupils in Cairo university.
the research sample consisted of (44) pupils in general diploma in education in faculty of graduate studies in Cairo university.
the researcher used the analytical descriptive method and the experimental method.
the research materials and tools were a list of tolerance and dialogue values, a situation test, the suggested program.
the research results reveals a significant statistically difference between the mean scores of the experimental group pupils on the pre and post administration of the situation test in favor of the post administration.
some of the research recommendations were developing intellectual safety dimensions in all educational stages, developing tolerance and dialogue values through undergraduate courses with focusing in activities and practical performances, and varying educational strategies including firstly discussion and dialogue method.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
علي، إيمان سلامة محمود. 2022. فاعلية برنامج مقترح قائم علي الأمن الفكري في تنمية قيم الحوار و التسامح لدي طلاب الدبلوم العام في التربية بجامعة القاهرة. المجلة الدولية للمناهج و التربية التكنولوجية،مج. 8، ع. 12، ص ص. 35-123.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454274
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
علي، إيمان سلامة محمود. فاعلية برنامج مقترح قائم علي الأمن الفكري في تنمية قيم الحوار و التسامح لدي طلاب الدبلوم العام في التربية بجامعة القاهرة. المجلة الدولية للمناهج و التربية التكنولوجية مج. 8، ع. 12 (أيلول 2022)، ص ص. 35-123.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454274
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
علي، إيمان سلامة محمود. فاعلية برنامج مقترح قائم علي الأمن الفكري في تنمية قيم الحوار و التسامح لدي طلاب الدبلوم العام في التربية بجامعة القاهرة. المجلة الدولية للمناهج و التربية التكنولوجية. 2022. مج. 8، ع. 12، ص ص. 35-123.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454274
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع بيبلوجرافية : ص. 114-123
رقم السجل
BIM-1454274
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
