دور الإعلام التربوي في التعليم الثانوي الفني في تجديد لغة الخطاب التربوي لدى طلابه

الملخص AR

أهداف الدراسة: هدفت الدراسة إلى تحقيق هدف رئيس و هو تقديم تصور مقترح لتفعيل دور الإعلام التربوي في تجديد لغة الخطاب لدي طلبة التعلم الثانوي الفني لمواجهة التغييرات المجتمعية المعاصرة، و لتحقيق هذا الهدف استخدمت المنهج الوصفي التحليلي، و استخدمت استبانتين أحداهما طبقت علي عينة المعلمين و الأخري طبقت علي عينة من طلبة التعليم الثانوي الفني بمدارس محافظة أسيوطمنهج الدراسة: استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتم استخدام أحد أدواته ( الاستبانة ).

عينة الدراسة : المعلمون العاملون في مدارس التعليم الثانوي الفني بلغ عددهم (500)، و طلبة التعليم الثانوي الفني بمدارس محافظة أسيوط بلغ عددها (1500) طالب و طالبة، في عدد ست إدارات هي: إدارة ديروط التعليمية، القوصية، منفلوط، صدفا، البداري، و أبو تيج بمحافظة أسيوطنتائج الدارسة: قد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها عزوف بعض الطلبة عن المشاركة في الأنشطة الإعلامية بمدارس التعليم الثانوي الفني و بعد الأنشطة الإعلامية عن اهتمامات الطلبة و قصور في دور أنشطة الإذاعة المدرسية و الصحافة و الندوات و الملصقات عن جذب اهتمام الطلبة و ضعف فاعلية أنشطة الإعلام المدرسي في تقديم أنشطة جاذبة تغير في بعض السلوكيات غير المرغوب فيها من بعض الطلاب مثل العنف اللفظيالتصور المقترح: في ضوء نتائج هذه الدراسة التي توصلت إليها تم وضع تصور مقترح لتفعيل دور الإعلام التربوي بهدف تجديد لغة الخطاب لدي طلبة التعليم الثانوي الفني