مهارة حل المشكلات منبئ بالذكاء السائل لدى طلبة كلية التربية في جامعة الوادي الجديد

العناوين الأخرى

Problem solving skill as a predictor of fluid intelligence among faculty of education students in the New Valley University

المؤلفون المشاركون

باشا، نجاة عدلي توفيق
أبو بكر محمد آدم
رشيدي، هند رشدي عبد الخالق

المصدر

المجلة العلمية لكلية التربية

العدد

المجلد 14، العدد 43 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2022)، ص ص. 45-59، 15ص.

الناشر

جامعة الوادي الجديد كلية التربية

تاريخ النشر

2022-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

15

التخصصات الرئيسية

الإرشاد النفسي و التربوي

الموضوعات

الملخص AR

هدف البحث إلى التعرف على مدى إسهام مهارة حل المشكلات في التنبؤ بالذكاء السائل لدى طلاب كلية التربية بجامعة الوادي الجديد.

و تكونت عينة البحث من (573) طالبا و طالبة خلال العام الدراسي 2021/2022.

و لتحقيق أهداف البحث، تم استخدام المنهج الوصفي.

و تمثلت أدوات البحث في مقياس مهارة حل المشكلات (إعداد الباحثة)، و اختبار المصفوفات المتتابعة المعيارية لرافن (Raven)، وقد تم التحقق من دلالات صدقهما و ثباتهما.

و أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية قوية دالة احصائيا بين الدرجة الكلية لمهارة حل المشكلات و الذكاء السائل.

كما أشارت النتائج إلى أنه يمكن التنبؤ بالذكاء السائل من مهارة حل المشكلات، حيث تسهم مهارة حل المشكلات في تفسير (6.

70% ) من التباين الحاصل في الذكاء السائل.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

باشا، نجاة عدلي توفيق وأبو بكر محمد آدم ورشيدي، هند رشدي عبد الخالق. 2022. مهارة حل المشكلات منبئ بالذكاء السائل لدى طلبة كلية التربية في جامعة الوادي الجديد. المجلة العلمية لكلية التربية،مج. 14، ع. 43، ص ص. 45-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454900

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

باشا، نجاة عدلي توفيق....[و آخرون]. مهارة حل المشكلات منبئ بالذكاء السائل لدى طلبة كلية التربية في جامعة الوادي الجديد. المجلة العلمية لكلية التربية مج. 14، ع. 43 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 45-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454900

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

باشا، نجاة عدلي توفيق وأبو بكر محمد آدم ورشيدي، هند رشدي عبد الخالق. مهارة حل المشكلات منبئ بالذكاء السائل لدى طلبة كلية التربية في جامعة الوادي الجديد. المجلة العلمية لكلية التربية. 2022. مج. 14، ع. 43، ص ص. 45-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454900

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1454900