برنامج تدريبي لتنمية مهارات الوالدية اليقظة عقليا وأثرها في تحسين الصمود النفسي لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية

الملخص AR

يهدف البحث الحالي إلى التحققمن فعالية برنامج تدريبى لتنمية مهارات الوالدية اليقظة عقليا في تحسين الصمود النفسى لدى عينة الدراسة من أمهات الاطفال ذوى الأعاقة العقلية و الكشف عن تأثير البرنامج فىتحسين مهارات الوالدية اليقظة عقليا و الصمود النفسى، بالإضافة إلى التعرف على بقاء أثر البرنامج التدريبى في كل من مهارات الوالدية اليقظة عقليا و الصمود النفسى، وتم إستخدام المنهج شبه التجريبى لملائمته لطبيعة و أهداف البحث و بلغت قوام عينة البحثالأساسية من (20) أم منأمهات الاطفال ذوى الإعاقة العقلية، بمتوسط عمر( 41.97) عام، و بإنحراف معياري (3.84)، تم تقسيمهما إلى مجموعتين متجانستين تجريبية و ضابطة تتكون كل منهما من (10) من أمهات الاطفال ذوى الاعاقة العقلية، و تكونت أدوات الدراسة من مقياس الوالدية اليقظة عقليا إعداد (Stacey McCaffrey & David Reitman & Ryan Black) 2016تعريب الباحثة، و مقياس الصمود النفسى لأمهات الأطفال المعاقين عقليا إعداد الباحثة، البرنامج التدريبى القائم على مهارات اليقظة العقلية الوالدية إعداد الباحثة، وقد بينتالنتائج فعالية البرنامج التدريبى في تنمية المهارات الوالدية اليقظة عقليا و الذى أثر بدوره في تحسين الصمود النفسى لدى أمهات المجموعة التجريبية، ووجود بقاء أثر البرنامج التدريبى.