طريقة التدريس بالكفاءات و أثرها على التحصيل الدراسي : مقاربات بيداغوجية في الفكر التربوي المعاصر
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 4، العدد 8 (30 إبريل/نيسان 2020)، ص ص. 27-46، 20ص.
الناشر
جامعة باجي مختار-عنابة قسم علم النفس مخبر تحليل العمل و الدراسات الأرغونومية
تاريخ النشر
2020-04-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
انصرفت الدراسات التربوية المعاصرة إلى ربط مبادئ المدرسة الحديثة بالعملية التعليمية التي تتحرك في حدود تطوير البرامج و المناهج التعليمية و طرق التدريس و كل ما هو مرتبط بنجاعة العملية التربوية التي تجمع بين التربية و التكوين، فكل ما ينطوي تحت فلسفة التعلم لا تخرج عن نطاق الأساليب الإستراتيجية التي يسلكها المعلم في ممارسة أدائه التربوي لتحقيق كل الأهداف السلوكية و المعرفية و هذا ما يرسخ قيم مجتمع المعرفة الذي يهدف إلى إنتاج النخب و صناعة الكفاءات، لهذا الغرض جاءت تلك الإصلاحات التربوية في الجزائر للنهوض بالتعليم و توجيه أدوات التعلم على أساس تحسين طرق التدريس للرفع من نتائج التحصيل الدراسي قصد مواجهة كل الأزمات و العوائق التي تؤثر على التلاميذ في استهلاك المعرفة و التواصل التربوي داخل الأقسام.
الملخص EN
Contemporary educational studies have devoted to linking the principles of the modern school with the educational process that moves within the limits of developing educational programs, curricula, teaching methods and everything related to the efficacy of the educational process that combines education and training.
Everything that involves under the philosophy of learning does not go beyond the scope of strategic methods that the teacher pursues Practicing his educational performance to achieve all behavioral and cognitive goals, and this is what establishes the values of a knowledge society that aims to produce elites and build competencies.
For this purpose, these educational reforms in Algeria came to advance education and guide learning tools on the basis of improving Teaching methods to raise the results of academic achievement in order to face all crises and obstacles that affect students in the consumption of knowledge and educational communication within the departments.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن طرات، جلول. 2020. طريقة التدريس بالكفاءات و أثرها على التحصيل الدراسي : مقاربات بيداغوجية في الفكر التربوي المعاصر. مجلة التكامل،مج. 4، ع. 8، ص ص. 27-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455751
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن طرات، جلول. طريقة التدريس بالكفاءات و أثرها على التحصيل الدراسي : مقاربات بيداغوجية في الفكر التربوي المعاصر. مجلة التكامل مج. 4، ع. 8 (نيسان 2020)، ص ص. 27-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455751
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن طرات، جلول. طريقة التدريس بالكفاءات و أثرها على التحصيل الدراسي : مقاربات بيداغوجية في الفكر التربوي المعاصر. مجلة التكامل. 2020. مج. 4، ع. 8، ص ص. 27-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455751
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-1455751
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر