مدخل إلى علم النفس التربوي

المؤلف

شكير، ربيع

المصدر

مجلة التكامل

العدد

المجلد 4، العدد 10 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 107-121، 15ص.

الناشر

جامعة باجي مختار-عنابة قسم علم النفس مخبر تحليل العمل و الدراسات الأرغونومية

تاريخ النشر

2020-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

15

التخصصات الرئيسية

الإرشاد النفسي و التربوي

الموضوعات

الملخص AR

يعد علم النفس التربوي من أكثر فروع علم النفس تطورا و انتشارا في العالم لما له من أهمية نظرية و تطبيقية في العملية التربوية و في مجالات التعلم و التعليم.

فهو يقدم المعلومات و المبادئ النفسية للمربي و المعلم لكي يساعده على تحسين العملية التربوية و فهم سلوك المتعلم و تقديم المعرفة له، و تنمية شخصيته من مختلف الجوانب ليكون متعلما ناجحا و قادرا على الاستفادة من الخبرات التعليمية بأقصى طاقة ممكنة له.

و تهدف هذه الدراسة إلى تزويد الطلبة المتعلمين ببعض المفاهيم و المعلومات و المعارف النفسية المتعلقة بعلم النفس التربوي بشكل عام.

الملخص EN

Educational psychology is one of the most developed and widespread branches of psychology in the world because of its theoretical and practical importance in the educational process and in the fields of learning and education.

It provides information and psychological principles for the educator and teacher in order to help him improve the educational process, understand the behavior of the learner and provide him with knowledge, and develop his personality from various aspects to be a successful learner and able to benefit from the educational experiences as much as possible for him.

This study aims to provide learner students with some psychological concepts, information and knowledge related to educational psychology in general.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

شكير، ربيع. 2020. مدخل إلى علم النفس التربوي. مجلة التكامل،مج. 4، ع. 10، ص ص. 107-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455828

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

شكير، ربيع. مدخل إلى علم النفس التربوي. مجلة التكامل مج. 4، ع. 10 (كانون الأول 2020)، ص ص. 107-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455828

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

شكير، ربيع. مدخل إلى علم النفس التربوي. مجلة التكامل. 2020. مج. 4، ع. 10، ص ص. 107-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455828

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 121

رقم السجل

BIM-1455828