تجربة التعليم المدمج في مدارس سلطنة عمان : معوقات تطبيقيه و الإتجاهات نحوه من وجهة نظر طالبات الصفين الحادي عشر و الثاني عشر
العناوين الأخرى
The reality of application of blended learning experience in post-basic education schools and the obstacles of using it and students’ attitudes towards it
المؤلفون المشاركون
الصقرية، رابعة بنت محمد بن مانع
علي مهدي كاظم
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2019، العدد 141 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 58-104، 47ص.
الناشر
الجمعية العراقية للعلوم التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
47
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الصقرية، رابعة بنت محمد بن مانع وعلي مهدي كاظم. 2019. تجربة التعليم المدمج في مدارس سلطنة عمان : معوقات تطبيقيه و الإتجاهات نحوه من وجهة نظر طالبات الصفين الحادي عشر و الثاني عشر. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 2019، ع. 141، ص ص. 58-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1457003
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الصقرية، رابعة بنت محمد بن مانع وعلي مهدي كاظم. تجربة التعليم المدمج في مدارس سلطنة عمان : معوقات تطبيقيه و الإتجاهات نحوه من وجهة نظر طالبات الصفين الحادي عشر و الثاني عشر. مجلة العلوم التربوية و النفسية ع. 141 (أيلول 2019)، ص ص. 58-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1457003
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الصقرية، رابعة بنت محمد بن مانع وعلي مهدي كاظم. تجربة التعليم المدمج في مدارس سلطنة عمان : معوقات تطبيقيه و الإتجاهات نحوه من وجهة نظر طالبات الصفين الحادي عشر و الثاني عشر. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 2019، ع. 141، ص ص. 58-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1457003
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1457003
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
