![](/images/graphics-bg.png)
دور التربية الدولية في مواجهة الآثار السلبية للإقتصاد الطفيلي على المجتمعات المحلية في ضور التربية الإسلامية
العناوين الأخرى
The role of international education in facing the pulp effects of the parasitic economy on local communities in the light of Islamic education
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 3، العدد 10 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 20-45، 26ص.
الناشر
مركز نقد و تنوير للدراسات الإنسانية
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
تتعامل التربية الدولية مع العديد من الموضوعات الإنسانية الساخنة كالتربية من أجل السلام، والتّربية من أجل تعزيز حقوق الإنسان، والتربية من أجل التّفاهم الدولي و التكامل و التواصل الإنسانيّ، والتّربية من أجل تحقيق التنمية المستدامة، و ترسيخ القيم الإنسانية النبيلة.
و لذلك فهي تلتقي مع التّربية الإسلاميّة التي يمكن التأكيد أنّها تربية عالميّة لكل البشر على وجه الأرض، فهي تدعو إلى تحقيق العدل والمساواة و الإخاء بين النّاس و لا فضل لأحد على أحد إلا بالتقوى.
ومن هذا المنطلق، فإن التربية الدولية في ضوء معايير التربية الإسلامية و قيمها، تعدّ مدخلا مهمّا لضبط السلوكيات الاقتصادية المنحرفة التي يجسدها الإقتصاد الطفيلي المعاصر الذي أخذ ينمو على حساب الاقتصاد الحقيقيّ، وبدأ بتشكيل ثقافة اجتماعيّة جديدة لا تتّفق مع الأصول مستغلا بذلك العديد من الإخفاقات الإنسانية المتنامية في الساحة العالمية.
يعتمد الاقتصاد الطفيلي على الممارسات الإقتصاديّة المشبوهة من خلال جمع الأموال عبر أساليب الابتزاز لأنه اقتصاد غير مهيكل، و يجني أقطابه ثروات هائلة عبر تطبيق أساليب الاحتكار و المساومات على أصول المال و فروعه، و انتهاك حقوق المستثمرين، وت رسيخ الربا بأنواعه، وأخذ أموال الناس بالباطل، و الإستحواذ على مقدّراتهم، بل و على مقدّرات الأمم و الشعوب نفسها.
لذا استهدفت هذه الدّراسة بحث الدور الذي يمكن أن تقوم به التربية الدولية لمواجهة الإنعكاسات السلبية للاقتصاد الطفيلي على المجتمعات المحلية في سياق التّربية الإسلاميّة.
واعتمدت الدّراسة على الأسلوب الإستنتاجي المعياري التّحليلي.
و تمت مناقشة الّؤى التربوية لمفهوم الاقتصاد كما تبرزه التربية الإسلامية، و رصد ضوابطها للاقتصاد، و الآثار الاجتماعية السّلبة للاقتصاد الطفيلي ودور التربية في مواجهتها.
الملخص EN
International education deals with many hot humanitarian issues such as education for peace, education for the promotion of human rights, education for international understanding, integration and human communication, education for sustainable development, and the consolidation of noble human values.
Therefore, it converges with Islamic education, which can be emphasized that it is a universal education for all human beings on earth.
It calls for achieving justice, equality and brotherhood among people, and no one is superior to another except by piety.
From this point of view, international education, in light of Islamic education standards and values, is an important entry point for controlling the deviant economic behaviors embodied by the contemporary parasitic economy, which has been growing at the expense of the real economy, and has begun to form a new social culture that does not conform to the origins, taking advantage of many of the growing human failures.
in the global arena.
Where the parasitic economy relies on suspicious economic practices by collecting money through extortion methods because it is an unstructured economy, and its poles reap huge fortunes by applying methods of monopoly and bargaining over the assets and branches of money, violating the rights of investors, consolidating all kinds of usury, taking people’s money unlawfully, and acquiring their capabilities.
and on the capabilities of nations and peoples themselves.
Therefore, this study aimed to examine the role that international education can play to confront the negative repercussions of the parasitic economy on local communities in the context of Islamic education.
The study relied on the deductive normative analytical method.
The educational visions of the concept of economics as highlighted by Islamic education were discussed, the controls of Islamic education for economics were monitored, the negative social effects of the parasitic economy and the role of education in confronting it.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخطيب، محمد بن شحات حسين. 2021. دور التربية الدولية في مواجهة الآثار السلبية للإقتصاد الطفيلي على المجتمعات المحلية في ضور التربية الإسلامية. نقد و تنوير،مج. 3، ع. 10، ص ص. 20-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1458725
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخطيب، محمد بن شحات حسين. دور التربية الدولية في مواجهة الآثار السلبية للإقتصاد الطفيلي على المجتمعات المحلية في ضور التربية الإسلامية. نقد و تنوير مج. 3، ع. 10 (كانون الأول 2021)، ص ص. 20-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1458725
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخطيب، محمد بن شحات حسين. دور التربية الدولية في مواجهة الآثار السلبية للإقتصاد الطفيلي على المجتمعات المحلية في ضور التربية الإسلامية. نقد و تنوير. 2021. مج. 3، ع. 10، ص ص. 20-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1458725
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 40-45
رقم السجل
BIM-1458725
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)