![](/images/graphics-bg.png)
قيادة مجتمعات التعلم المهنية في ظل جائحة كورونا بمدارس التعليم العام في محافظة عنيزة
العناوين الأخرى
Leading professional learning communities in light of the Corona pandemic in public education schools in Unaizah Governorate
المؤلف
المطيري، بدرية بنت فلاح بن دغيم
المصدر
مجلة الدراسات و البحوث التربوية
العدد
المجلد 2، العدد 4 (31 يناير/كانون الثاني 2022)، ص ص. 260-284، 25ص.
الناشر
مركز العطاء للاستشارات التربوية
تاريخ النشر
2022-01-31
دولة النشر
الكويت
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع قيادة مجتمعات التعلم المهنية في ظل جائحة كورونا بمدارس التعليم العام الحكومية للبنات بمحافظة عنيزة، و اتبعت الدراسة المنهج النوعي، و تم إجراء الدراسة خلال العام الدراسي 1442 ه، وتم جمع البيانات من خلال المقابلة، و تألفت عينة الدراسة من (10) مديرات تم اختيارهن بطريقة قصدية.
و توصلت النتائج إلى وجود قصور في قيادة مجتمعات التعلم المهني بمدارس التعليم العام.
الملخص EN
The study aimed to identify the reality of the leadership of professional learning communities in light of the Corona pandemic in government public education schools for girls in Unayzah Governorate.
They were chosen intentionally.
The results concluded that there are shortcomings in the leadership of professional learning communities in public education schools.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المطيري، بدرية بنت فلاح بن دغيم. 2022. قيادة مجتمعات التعلم المهنية في ظل جائحة كورونا بمدارس التعليم العام في محافظة عنيزة. مجلة الدراسات و البحوث التربوية،مج. 2، ع. 4، ص ص. 260-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459103
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المطيري، بدرية بنت فلاح بن دغيم. قيادة مجتمعات التعلم المهنية في ظل جائحة كورونا بمدارس التعليم العام في محافظة عنيزة. مجلة الدراسات و البحوث التربوية مج. 2، ع. 4 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 260-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459103
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المطيري، بدرية بنت فلاح بن دغيم. قيادة مجتمعات التعلم المهنية في ظل جائحة كورونا بمدارس التعليم العام في محافظة عنيزة. مجلة الدراسات و البحوث التربوية. 2022. مج. 2، ع. 4، ص ص. 260-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459103
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 281-284
رقم السجل
BIM-1459103
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)