درجة وعي المعلمين بثقافة الاعتماد المدرسي في مدارس التعليم العام بمحافظة شقراء

المؤلف

الورثان، عدنان بن أحمد بن راشد

المصدر

مجلة كلية التربية بالمنصورة

العدد

المجلد 116، العدد 1 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 348-381، 34ص.

الناشر

جامعة المنصورة كلية التربية

تاريخ النشر

2021-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

34

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

This study aimed to know the degree of awareness of teachers of the culture of school accreditation in public schools in Shaqra Governorate, the teachers of public schools in Shaqra governorate.

Their number reached (237), and the most prominent results of the study came as the degree of teachers' awareness of the culture of school accreditation in public schools in Shaqra governorate.

They obtained a high degree, with an average of (4.16 out of 5).

There are also no statistically significant differences at the level of 0.05 between the study members towards the culture of school accreditation due to the variable of the academic stage and the variable of experience.

Based on the results of the study, the study reached the following recommendations:

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الورثان، عدنان بن أحمد بن راشد. 2021. درجة وعي المعلمين بثقافة الاعتماد المدرسي في مدارس التعليم العام بمحافظة شقراء. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 116، ع. 1، ص ص. 348-381.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459601

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الورثان، عدنان بن أحمد بن راشد. درجة وعي المعلمين بثقافة الاعتماد المدرسي في مدارس التعليم العام بمحافظة شقراء. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 116، ع. 1 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 348-381.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459601

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الورثان، عدنان بن أحمد بن راشد. درجة وعي المعلمين بثقافة الاعتماد المدرسي في مدارس التعليم العام بمحافظة شقراء. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2021. مج. 116، ع. 1، ص ص. 348-381.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459601

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1459601