أثر نمط الأنشطة الإلكترونية (فردية تشاركية)‎ في بيئة تدريب مصغر لتنمية مهارات إنتاج برمجيات الواقع المعزز لدى معلمي التعليم الأساسي

المؤلف

محمد، حسن راضي حسن

المصدر

مجلة كلية التربية بالمنصورة

العدد

المجلد 116، العدد 1 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 767-806، 40ص.

الناشر

جامعة المنصورة كلية التربية

تاريخ النشر

2021-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

40

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

يهدف البحث الحالى إلى تنمية مهارات إنتاج برمجيات الواقع المعزز لدى معلمي التعليم الأساسي من خلال نمط الأنشطة الإلكترونية (فردية/ تشاركية) بيئة تدريب مصغر و استخدم الباحث المنهج شبه التجريبى، و تكونت عينة البحث من معلمى التعليم الأساسى و عددهم (16) معلم تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبيتين المجموعة الأولى نمط الأنشطة الإلكترونية الفردية في بيئة تدريب مصغر و الثانية نمط الأنشطة الإلكترونية التشاركية في بيئة تدريب مصغر، و تمثلت أدوات البحث في (اختبار تحصيلي، بطاقة ملاحظة، بطاقة تقييم منتج)، و بعد إجراء عملية التحليل الإحصائي للبيانات توصلت نتائج البحث إلى: تفوق نمط ممارسة الأنشطة الإلكترونية التشاركية على الفردية في كل من الاختبار التحصيلي و بطاقة الملاحظة و بطاقة تقييم المنتج لمهارات إنتاج برمجبات الواقع المعزز.

الكلمات المفتاحية: الأنشطة الإلكترونية - بيئة تدريب مصغر - برمجيات الواقع المعزز.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

محمد، حسن راضي حسن. 2021. أثر نمط الأنشطة الإلكترونية (فردية تشاركية) في بيئة تدريب مصغر لتنمية مهارات إنتاج برمجيات الواقع المعزز لدى معلمي التعليم الأساسي. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 116، ع. 1، ص ص. 767-806.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459609

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

محمد، حسن راضي حسن. أثر نمط الأنشطة الإلكترونية (فردية تشاركية) في بيئة تدريب مصغر لتنمية مهارات إنتاج برمجيات الواقع المعزز لدى معلمي التعليم الأساسي. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 116، ع. 1 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 767-806.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459609

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

محمد، حسن راضي حسن. أثر نمط الأنشطة الإلكترونية (فردية تشاركية) في بيئة تدريب مصغر لتنمية مهارات إنتاج برمجيات الواقع المعزز لدى معلمي التعليم الأساسي. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2021. مج. 116، ع. 1، ص ص. 767-806.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459609

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1459609