تصور مقترح لتعزيز دور القيادات الأكاديمية في التحول الرقمي للتعليم في الجامعات السعودية

العناوين الأخرى

proposal to enhance the role of academic leaders in the digital transformation of education in Saudi Universities

المؤلف

المريخي، غنام بن هزاع بن عبيد

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 84، العدد 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 1421-1461، 41ص.

الناشر

جامعة طنطا كلية التربية

تاريخ النشر

2021-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

41

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدارسة إلى التعرف على دور القيادات الأكاديمية في التحول الرقمي للتعليم في الجامعات السعودية، و تحديد أبرز الصعوبات التي تحد من دور القيادات الأكاديمية في التحول الرقمي للتعليم في الجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، و تقديم تصور مقترح لتعزيز دور القيادات الأكاديمية في التحول الرقمي للتعليم في الجامعات السعودية، و لتحقيق تلك الأهداف تم اختيار عينة عشوائية من القيادات الأكاديمية في الجامعات السعودية بلغ عددهم (328) عضو هيئة تدريس.

و استخدام الاستبانة لجمع البيانات، و اعتمد على المنهج الوصفي في هذه الدراسة.

وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن دور القيادات الأكاديمية في التحول الرقمي للتعليم في الجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جاء متوسطا، وأنه يوجد صعوبات بدرجة عالية تحد من دور القيادات الأكاديمية في التحول الرقمي للتعليم في الجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس.

و قدمت الدراسة تصور مقترح لتعزيز دور القيادات الأكاديمية في التحول الرقمي للتعليم في الجامعات السعودية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

المريخي، غنام بن هزاع بن عبيد. 2021. تصور مقترح لتعزيز دور القيادات الأكاديمية في التحول الرقمي للتعليم في الجامعات السعودية. مجلة كلية التربية،مج. 84، ع. 4، ص ص. 1421-1461.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1460043

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

المريخي، غنام بن هزاع بن عبيد. تصور مقترح لتعزيز دور القيادات الأكاديمية في التحول الرقمي للتعليم في الجامعات السعودية. مجلة كلية التربية مج. 84، ع. 4 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 1421-1461.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1460043

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

المريخي، غنام بن هزاع بن عبيد. تصور مقترح لتعزيز دور القيادات الأكاديمية في التحول الرقمي للتعليم في الجامعات السعودية. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 84، ع. 4، ص ص. 1421-1461.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1460043

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1460043