دور الصحف المدرسية في تحقيق الأمن الثقافي لطلاب مرحلة الثانوية العامة : دراسة ميدانية

الملخص AR

يشكل الأمن الثقافي أهمية كبيرة في المجتمع بشكل عام، و المجتمع المدرسي بوجه خاص و يعد مطلبا أساسيا لكل الأفراد، و يوجد تدني في مفهوم الأمن الثقافي لدي الطلاب و خاصة طلاب المرحلة الثانوية و الممارسين لنشاط الصحافة المدرسية باعتباره نشاطا هاما من أنشطة الإعلام التربوي الذي يرتقي بمستوي فكرهم و فهمهم، لذلك تتحدد مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيس: ما لدور الذي تقوم به الصحافة المدرسية في تحقيق الأمن الثقافي لدى طلاب المرحلة الثانوية ؟ وينبثق من هذا التساؤل الرئيسي عده تساؤلات فرعية: ما مدى متابعة و دوافع و تفضيلات طلاب المرحلة الثانوية للصحف المدرسية؟ ما مدى تفاعل و مشاركة طلاب المرحلة الثانوية في الصحف المدرسية؟ ما أهم الموضوعات التي تناولتها الصحف المدرسية لتحقيق الأمن الثقافي ؟ ما دور الصحف المدرسية لتحقيق الأمن الثقافي لطلاب المرحلة الثانوية ؟ ما دور الصحف المدرسية في تحقيق الأمن الثقافي من وجه نظر طلاب المرحلة الثانوية و مقترحات النهوض و الارتقاء بالصحف؟ ما المخاطر و التحديات التي تعيق تحقيق الأمن الثقافي ؟ ما أهم الأساليب والوسائل و الإجراءات التي يمكن الاستناد إليها لمواجهة التغيرات و التحديات التي تهدد الأمن الثقافي ؟ ما أهم المعوقات التكنولوجية التي تهدد الأمن الثقافي للطلاب ؟ أهمية الدراسة تستمد أهمية هذه الدراسة من خلال محاولة الكشف عن دور الصحف المدرسية في تحقيق الأمن الثقافي لطلاب المرحلة الثانوية و تتمثل أهمية الدراسة من عدة جوانب من أهمها: تعتبر الدراسة من الدراسات التي تتماشي مع الاتجاهات الحديثة في بحوث الإعلام التربوي، و في ظل ما يشهده العالم من تطورات و تحولات سريعة في الثقافات و التكنولوجيا و غيرها.

كذلك لحداثة و ندرة تناول الأمن الثقافي في الدراسات السابقة بعد التطورات في الأحداث المحلية إقليما و محليا.

و تكتسب أهميتها الدراسة من أهمية الصحف المدرسية لكونها تؤثر علي الطلاب من خلال تلقيهم المعلومات الثقافية و يشبع من خلالها الطالب ميوله و رغباته النفسية بما فيها المتعة و التسلية له و تفتحه علي أبواب العالم من حوله.

و تنبع أهمية الدراسة من المرحلة العمرية التي تناولتها الدراسة وهي مرحلة المراهقة (طلاب المرحلة الثانوية من سن 15-17) فالطالب في هذه المرحلة يحتاج إلي التوجيه و رسم ملامح الطريق الذي يرغب في تحقيقه، و الاهتمام بهذه الفئة العمرية و تأمين ثقافتهم و الحفاظ عليهم من الأفكار السيئة و المنحرفة لأنهم شريحه مهمة في المجتمع.

إبراز أهمية التواصل التربوي بين الصحافة المدرسية و طلاب المرحلة الثانوية.

هذه الدراسة تتناول موضوع مهما جدا هو الأمن الثقافي و يعتبر مهم جدا للحفاظ علي ثقافة المجتمع وهويته و التصدي لأي مهددات تهدد الأمن الثقافي و تؤثر علي طلاب المرحلة الثانوية وعلي مستقبلهم و لذلك يجب إلقاء الضوء عليهم.

وجود قلة في الدراسات السابقة الخاصة بالأمن الثقافي و الصحافة المدرسية بوجه خاص و الإعلام التربوي بوجه عام في المجتمع المصري، و بإجرائها قد تضيف إلي المكتبات الإعلامية في هذا المجال من النتائج و التوصيات و المعلومات التي توضح أهمية الأسس و المبادئ للاحقين في الأمن الثقافي، لعلها تقدم أرضية معلوماتية سهلة و ميسرة و تجربة فكرية ناضجة و مصدرا علميا نافعا.

أهــداف الدراســة التعرف على مدي متابعة و دوافع و تفضيلات طلاب المرحلة الثانوية للصحف المدرسية.

التعرف على مدي تفاعل و مشاركة طلاب المرحلة الثانوية في الصحف المدرسية.

التعرف دور الصحف المدرسية في تحقيق الأمن الثقافي من وجه نظر طلاب المرحلة الثانوية و مقترحات النهوض و الارتقاء بالصحف.

التعرف على الموضوعات التي تناولتها الصحف المدرسية لتحقيق الأمن الثقافي.

التعرف على دور الصحف المدرسية لتحقيق الأمن الثقافي لطلاب المرحلة الثانوية.

التعرف على المخاطر و التحديات التي تعيق تحقيق الأمن الثقافي.

تعرف على الوسائل و الإجراءات التي يمكن الاستناد إليها لمواجهة التغيرات و التحديات التي تهدد الأمن الثقافي.

التعرف على المعوقات التكنولوجية التي تهدد الأمن الثقافي للطلاب.