ضوابط القبول في المدارس المعمارية و القدرة الاستيعابية للتعليم المعماري نحو برنامج يمهد لممارسة مهنية جيدة : الوضع القائم و الحلول المقترحة تجربة قسم العمارة جامعة طرابلس
المؤلف
المصدر
المجلة الدولية للعلوم و التقنية
العدد
المجلد 2021، العدد 27 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 124-143، 20ص.
الناشر
الجمعية الليبية للبحوث و الدراسات العلمية
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
ليبيا
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عطا الله، ثريا عاشور. 2021. ضوابط القبول في المدارس المعمارية و القدرة الاستيعابية للتعليم المعماري نحو برنامج يمهد لممارسة مهنية جيدة : الوضع القائم و الحلول المقترحة تجربة قسم العمارة جامعة طرابلس. المجلة الدولية للعلوم و التقنية،مج. 2021، ع. 27، ص ص. 124-143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1462596
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عطا الله، ثريا عاشور. ضوابط القبول في المدارس المعمارية و القدرة الاستيعابية للتعليم المعماري نحو برنامج يمهد لممارسة مهنية جيدة : الوضع القائم و الحلول المقترحة تجربة قسم العمارة جامعة طرابلس. المجلة الدولية للعلوم و التقنية ع. 27 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 124-143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1462596
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عطا الله، ثريا عاشور. ضوابط القبول في المدارس المعمارية و القدرة الاستيعابية للتعليم المعماري نحو برنامج يمهد لممارسة مهنية جيدة : الوضع القائم و الحلول المقترحة تجربة قسم العمارة جامعة طرابلس. المجلة الدولية للعلوم و التقنية. 2021. مج. 2021، ع. 27، ص ص. 124-143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1462596
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1462596
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
