فعالية برنامج تعليمي في علم النفس التربوي قائم على بعض مبادئ التعلم المستند الى الدماغ في تحسين اليقظة العقلية لدى طلاب كلية التربية جامعة مطروح
العناوين الأخرى
The effectiveness of an educational program in educational psychology based on certain principles of Brain-based learning in improving mindfulness of students at The Faculty of Education, University of Matrouh
المؤلفون المشاركون
الكيلاني، سمر أحمد محمد
أيمن علي حسن
فراج، محمد أنور إبراهيم
المصدر
مجلة جامعة مطروح للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2021، العدد 1 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 127-158، 32ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
استهدفت الدراسة الحالية التحقق من فعالية و استمرارية فعالية برنامج تعليمي في علم النفس التربوي قائم على بعض مبادئ التعلم المستند إلى الدماغ في تحسين اليقظة العقلية لدى طلاب كلية التربية جامعة مطروح، و لتحقيق ذلك الهدف استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي ذي تصميم المجموعتين التجريبية و الضابطة، وقد اختيرت عينة البحث عشوائيا من طلاب كلية التربية الفرقة الثانية جميع الشعب، وقد تم التكافؤ بين المجموعتين من حيث (العمر الزمني، الذكاء العام، التحصيل الدراسي)، أما عن أدوات البحث فقد قامت الباحثة بتطبيق اختبار المصفوفات المتتابعة المعياري لجون رافن، و مقياس اليقظة العقلية (إعداد أحلام مهدي عبد الله، 2013)، و البرنامج التعليمي القائم على بعض مبادئ التعلم المستند إلى الدماغ من إعداد الباحثة، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعتين التجريبية و الضابطة في القياس البعدي لليقظة العقلية لصالح المجموعة التجريبية، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات القياس البعدي و التتبعي لدى أفراد المجموعة التجريبية لصالح القياس التتبعي مما يعني استمرارية تأثير البرنامج التعليمي.
الكلمات المفتاحية التعلم المستند إلى الدماغ، اليقظة العقلية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الكيلاني، سمر أحمد محمد وفراج، محمد أنور إبراهيم وأيمن علي حسن. 2021. فعالية برنامج تعليمي في علم النفس التربوي قائم على بعض مبادئ التعلم المستند الى الدماغ في تحسين اليقظة العقلية لدى طلاب كلية التربية جامعة مطروح. مجلة جامعة مطروح للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2021، ع. 1، ص ص. 127-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1462621
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الكيلاني، سمر أحمد محمد....[و آخرون]. فعالية برنامج تعليمي في علم النفس التربوي قائم على بعض مبادئ التعلم المستند الى الدماغ في تحسين اليقظة العقلية لدى طلاب كلية التربية جامعة مطروح. مجلة جامعة مطروح للعلوم التربوية و النفسية ع. 1 (نيسان 2021)، ص ص. 127-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1462621
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الكيلاني، سمر أحمد محمد وفراج، محمد أنور إبراهيم وأيمن علي حسن. فعالية برنامج تعليمي في علم النفس التربوي قائم على بعض مبادئ التعلم المستند الى الدماغ في تحسين اليقظة العقلية لدى طلاب كلية التربية جامعة مطروح. مجلة جامعة مطروح للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 2021، ع. 1، ص ص. 127-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1462621
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1462621
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر