تأثير استخدام المحاكاه التفاعلية على تحسين شكل الأداء الفنى لبعض مهارات الجمباز داخل درس التربية الرياضية بمرحلة التعليم الأساسى

الملخص AR

يهدف البحث الى التعرف على تاثير برنامج تعليمى باستخدام المحاكاه التفاعليه على تحسين شكل الاداء الفنى لبعض مهارات الجمباز داخل درس التربية الرياضية قيد البحث للصف الاول الاعدادى( بنات ) يمثل مجتمع هذا البحث تلاميذ (الصف الاول الإعدادي ) بمدرسة مجمع وحده مسير الاعدادية التابعة لاداره شرق كفر الشيخ بمديرية التربية و التعليم بكفر الشيخ للعام الدراسي (2020/ 2021 م) و البالغ عددهم (306 ) تلميذه وتم إختيار عينة البحث الأساسية بالطريقة العشوائية و البالغ عددها (60) تلميذة بنسبة مئوية قدرها (19.6% ) من إجمالي مجتمع البحث بالإضافة إلي عينة الدراسة الإستطلاعية و تشمل(20)عشرون تلميذه بنسبه مثويه مقدارها (7% ) من مجتمع البحث و من خارج العينة الأساسية للبحث وتم تقسيمهم الى المجموعة الضابطة وقد شملت علي (30 ) تلميذة يطبق عليهم البرنامج التقليدي و المجموعة التجريبيةوقد شملت علي (30) تلميذة يطبق عليهم البرنامج التعليمي المقترح بإستخدام المحاكاة التفاعليه.

وقد توصل الباحثين إلى الى ان اسلوب المحاكاه التفاعليه قد ساهم بطريقه ايجابيه في تعلم التلميذات بعض جوانب درس التربيه الرياضيه، كما تفوقة المجموعه التجريبيه التى استخدمت اسلوب المحاكاه التفاعليه على المجوعه الضابطه و تأثيرها في تعلم التلميذات.