![](/images/graphics-bg.png)
مهارات التفكير المنظومي و علاقتها بالمعتقدات المعرفية و المعتقدات حول الرياضيات لدى الطلاب بالمرحلة الثانوية
العناوين الأخرى
Systemic thinking skills and its relationship with epistemological beliefs and mathematical beliefs with secondary students
المؤلف
العدد
المجلد 17، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 299-357، 59ص.
الناشر
جامعة القاهرة كلية الآداب مركز البحوث و الدراسات النفسية
تاريخ النشر
2021-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
59
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Systemic thinking (ST) skills is perceived as an increasingly important aspect of a temporary life.
Therefore, the first goal of the current study was to investigate the relationship between systemic thinking skills, epistemological beliefs, and mathematical beliefs in a sample of 120 adults.
The second goal was to investigate the differences between males and females students, who responded to the systemic thinking skills scale, epistemological beliefs scale, and mathematical beliefs scale.
The results showed that there is positive statistically significant correlation between systemic thinking skills, epistemological beliefs, and mathematical beliefs.
In addition, there are significant differences in systemic thinking skills in the holistic vision of systems, and systemic synthesis skills in favor of males students, and in the systemic analysis in favor of females students, and there are significant differences in epistemological beliefs in the innate knowledge, omniscient authority In favor of males, and in the simple knowledge, certain knowledge, and quick learning in favor of females.
There are differences in beliefs about mathematics in competence of the mathematics teacher, and self-efficacy beliefs in favor of males, and in the useful of learning mathematics, mathematics difficulties, and enjoyment of mathematics in favor of females.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البلاح، خالد عوض حسين. 2021. مهارات التفكير المنظومي و علاقتها بالمعتقدات المعرفية و المعتقدات حول الرياضيات لدى الطلاب بالمرحلة الثانوية. مج. 17، ع. 2، ص ص. 299-357.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1463990
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البلاح، خالد عوض حسين. مهارات التفكير المنظومي و علاقتها بالمعتقدات المعرفية و المعتقدات حول الرياضيات لدى الطلاب بالمرحلة الثانوية. مج. 17، ع. 2 (نيسان 2021)، ص ص. 299-357.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1463990
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البلاح، خالد عوض حسين. مهارات التفكير المنظومي و علاقتها بالمعتقدات المعرفية و المعتقدات حول الرياضيات لدى الطلاب بالمرحلة الثانوية. . 2021. مج. 17، ع. 2، ص ص. 299-357.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1463990
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1463990
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)