فاعلية التعلم الإلكتروني في اكتساب المفاهيم التاريخية عند طلاب الصف الخامس الأدبي و تنمية تفكيرهم الناقد
العناوين الأخرى
The effectiveness of e-learning in the acquisition of historical concepts for fifth-grade literary students and the development of their critical thinking
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 29، العدد 49، ج. 2 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 255-269، 15ص.
الناشر
الجامعة العراقية مركز البحوث و الدراسات الإسلامية
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
غضبان، سعد حبيب. 2021. فاعلية التعلم الإلكتروني في اكتساب المفاهيم التاريخية عند طلاب الصف الخامس الأدبي و تنمية تفكيرهم الناقد. مجلة الجامعة العراقية،مج. 29، ع. 49، ج. 2، ص ص. 255-269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1464179
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
غضبان، سعد حبيب. فاعلية التعلم الإلكتروني في اكتساب المفاهيم التاريخية عند طلاب الصف الخامس الأدبي و تنمية تفكيرهم الناقد. مجلة الجامعة العراقية مج. 29، ع. 49، ج. 2 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 255-269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1464179
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
غضبان، سعد حبيب. فاعلية التعلم الإلكتروني في اكتساب المفاهيم التاريخية عند طلاب الصف الخامس الأدبي و تنمية تفكيرهم الناقد. مجلة الجامعة العراقية. 2021. مج. 29، ع. 49، ج. 2، ص ص. 255-269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1464179
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1464179
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
