معايير تصميم روبوتات الدردشة التفاعلية في بيئات التعلم الإلكترونية
المؤلفون المشاركون
إيمان صلاح الدين صالح
محمد، آمال ربيع كامل
أحمد، أحمد محمود صالح
حمدي أحمد عبد العظيم
العدد
المجلد 3، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 143-169، 27ص.
الناشر
الجمعية الدولية للتعليم و التعلم الإلكتروني
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The current research aimed to set criteria for designing chatbots as a model for intelligent learning scaffolds in e-learning environments.
After reviewing previous studies and researches, criteria were formulated, including (5) criteria, with a total of (26) indicators, as follows: The dialogue between the chatbots and the student, including (7) indicators.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد، أحمد محمود صالح ومحمد، آمال ربيع كامل وإيمان صلاح الدين صالح وحمدي أحمد عبد العظيم. 2021. معايير تصميم روبوتات الدردشة التفاعلية في بيئات التعلم الإلكترونية. مج. 3، ع. 3، ص ص. 143-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1464248
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إيمان صلاح الدين صالح....[و آخرون]. معايير تصميم روبوتات الدردشة التفاعلية في بيئات التعلم الإلكترونية. مج. 3، ع. 3 (أيلول 2021)، ص ص. 143-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1464248
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد، أحمد محمود صالح ومحمد، آمال ربيع كامل وإيمان صلاح الدين صالح وحمدي أحمد عبد العظيم. معايير تصميم روبوتات الدردشة التفاعلية في بيئات التعلم الإلكترونية. . 2021. مج. 3، ع. 3، ص ص. 143-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1464248
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1464248
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر