Evaluation des compétences professionnelles chez les acheteurs publics exerçant au département de l’éducation nationale au Maroc

الملخص FRE

Le présent article vise à identifier le niveau des compétences professionnelles chez les acheteurs publics au Maroc, ainsi que l’effet modérateur de l’âge et l’ancienneté sur ce niveau.

pour cela, une échelle de mesure des compétences de six niveaux égaux, élaborée par le chercheur, a été appliquée un échantillon composé de 112 acheteurs publics (dont 59% de femmes et 41%d’hommes) exerçant au département de l’éducation nationale au niveau de la région de rabat-salé-zemmour-Zaërs, durant les mois de mai et juin 2019.L’analyse des résultats de la recherche empirique obtenus, à partir de l’exploitation des scores en utilisant l’outil SPSS, indique que la majorité des évalués se positionnent au quatrième rang de l’échelle, ce qui leur permet de résoudre les problèmes en fonction des situations de travail.

En outre, les niveaux des compétences ne sont pas modérés par l’âge et l’ancienneté.

ce résultat contredit les conclusions des recherches menées dans d’autres disciplines qui suggèrent une faiblesse dans les capacités de gestion des acheteurs publics dans ce domaine.