برنامج تدخلي سيكوتربوي للوقاية من المشكلات الإنفعالية والسلوكية لدى المراهقين وفق مقاربة العلاج بالتقبل والإلتزام: الموجة الثالثة من العلاج المعرفي السلوكي

الملخص AR

تهدف الدراسة الحالية إلى تطوير برنامج تدخلي سيكو تربوي intervention psychoéducative للوقاية من المشكلات السلوكية لدى المراهقين (12-17 سنة) قائم على تقنية العلاج بالتقبل وبالالتزام la thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT) وهي الموجة الثالثة من العلاج المعرفي-السلوكي la vague trois de la thérapie cognitive et comportementale (TCC).

يتكون البرنامج التدخلي من أربع جلسات علاجية مختصرة، بمعدل ساعتين أسبوعيا، هدفها تحقيق المرونة النفسية للمراهقين La flexibilité ou la souplesse psychologique أي تحقيق الاتصال باللحظة الراهنة être present والانفتاح s'ouvrir والانخراط في الأفعال البناءة أو الإيجابية faire ce qui compte.

ووفق النموذج العلاج بالتقبل والالتزام (ACT) تعتبر معظم المشكلات النفسية والسلوكية سببها عنصرين أساسيين هما: الانصهار المعرفي la fusion cognitive والتجنب الخبراتي levitament experientiel فالأول يؤدي إلى هيمنة الأفكار المزعجة على حياة المراهق مشوشة بذلك على تفكيره وانفعاله وسلوكه ومؤثرة على إنجازاته التحصيلية.

أما الثاني، فإنه يؤدي إلى تجنب كل الخبرات الشخصية غير المرغوب فيها كالأفكار، والانفعالات والذكريات المؤلمة في الماضي، ويؤدي هذان العنصران المركزيان في النموذج الباثولوجي المقاربة العلاج بالتقبل وبالالتزام إلى:- هيمنة الماضي أو المستقبل على حياة المراهق وإلى معرفة محدودة بالذات وانقطاع الاتصال باللحظة الراهنة؛- نقص الوضوح والاتصال بالقيم les valeurs أي غياب الهدف أو مشروع الحياة projet de vie فالقيم هي بمثابة البوصلة التي توجه أفعال وسلوك المراهق بصورة إيجابية، كربط العلاقات الاجتماعية، والاستمتاع بالحياة، والتحصيل المدرسي، والانخراط في الأندية المدرسية، وتحقيق الصحة النفسية والرفاهية bien stre؛- الأفعال غير المفيدة les actions qui ne marchert pas هي أشكال السلوك التي تبعد المراهق عن تحقيق الوعي الكامل la pleine conscience وعن قيمة في الحياة وهي في الغالب تؤدي به إلى الإتيان بتصرفات بها خطورة des conduites a risque كالتدخين، والتعاطي للمخدرات وللكحول، والغضب، وتدمير الممتلكات، والتغيب، والإنسان على الإنترنت، ومشاهدة الأفلام الإباحية، والانسحاب الاجتماعي، وممارسة الطقوس الشيطانية، والتطرف الديني، والاكتئاب، والميول الانتحارية ...الخ، وقد كشفت العديد من الدراسات السيكولوجية أن العلاج بالتقبل والالتزام ACT therapie يحقق نتائج حسنة للتصدي لعدد من هذه المشكلات النفسية والسلوكية، وبالتالي تحقيق الأمن التعليمي و تحسين التحصيل والإنجاز.

إن هذا البرنامج التدخلي يقوم على تدريب التلاميذ المتطوعين للبرنامج على تحقيق مجموعة من الكفايات السيكولوجية عبر مجموعة من الأنشطة السيكو تربوية سيطبق على عينة تجريبية قبل تعميمه على بقية المؤسسات التعليمية.