مدى تضمين مفاهيم التربية السياسية في مقررات المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 17 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 23-72، 50ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
50
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى تضمين مفاهيم التربية السياسية في مقررات المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية، و لتحقيق ذلك اعتمد الباحث أسلوب تحليل المضمون من المنهج الوصفي و بلغت عينة التحليل ثلاثة مقررات، أما أداة الدراسة فكانت استمارة تحليل المحتوى من الباحث، و توصلت الدراسة إلى قصور في تضمين مفاهيم التربية السياسية في الكتب موضع التحليل، بالإضافة إلى عدم تضمينها بمفاهيم وافية عن النظام السياسي و المصطلحات السياسية المعاصرة، و الأحداث السياسية الجارية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الصامت، عارف محمد سيف. 2021. مدى تضمين مفاهيم التربية السياسية في مقررات المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية. مجلة الجامعة الوطنية،مج. 2021، ع. 17، ص ص. 23-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1465610
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الصامت، عارف محمد سيف. مدى تضمين مفاهيم التربية السياسية في مقررات المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية. مجلة الجامعة الوطنية ع. 17 (تموز 2021)، ص ص. 23-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1465610
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الصامت، عارف محمد سيف. مدى تضمين مفاهيم التربية السياسية في مقررات المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية. مجلة الجامعة الوطنية. 2021. مج. 2021، ع. 17، ص ص. 23-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1465610
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 70-72
رقم السجل
BIM-1465610
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
