تحليل واقع ظاهرة العنف بمؤسسات التعليم المدرس
المؤلف
المصدر
المجلة المغربية للتقييم و البحث التربوي
العدد
المجلد 2019، العدد 1 (31 مايو/أيار 2019)، ص ص. 15-28، 14ص.
الناشر
المركز المغربي للتقييم و البحث التربوي
تاريخ النشر
2019-05-31
دولة النشر
المغرب
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
الإدارة التربوية والأصول
الموضوعات
الملخص AR
وصلت التعبئة حول محاربة ظاهرة العنف المدرسي إلى مستوى غير مسبوق في العشرية الأخيرة، هذه الظاهرة التي تجاوزت الحدود الوطنية، أصبحت تمثل إشكالية وطنية داخل المؤسسات التربوية التعليمية (المدارس الابتدائية والثانويات الاعدادية والتأهيلية).
إن تتناول المؤتمرات والندوات لهذه الظاهرة، دفعنا كباحثين الى التقصي حول فداحة انتشارها دوليا وعلى المستوى الوطني، لرصد أسباب مظاهرها داخل المؤسسات التعليمية، وتعداد مرجعياتها، لنخلص في هذه الورقة إلى مجموعة من الخلاصات تتقاطع مع التوصيات التي وجهتها وزارة التربية الوطنية بالمملكة المغربية الى العاملين على قطاع التربية والتعليم للحد من هذه الظاهرة.
الملخص EN
Mobilization to combat the phenomenon of violence at school has reached an unprecedented level over the past decade, a phenomenon that transcends national borders and has become a national problem in educational institutions (school and colleges).
the conferences and symposia on this phenomenon have led us as researchers to study the enormity of its spread at the national level and to monitor the reasons for its manifestations in educational institutions and to list the sources.
in this article, we summarize a series of abstracts that overlap with the recommendations made by the Ministry of National Education of the Kingdom of Morocco for education workers to reduce this phenomenon.
الملخص FRE
La mobilisation pour lutter contre le phénomène de la violence à l'école a atteint un niveau sans précédent au cours de la dernière décennie, un phénomène qui transcende les frontières nationales et est devenu un problème national dans les établissements d'enseignement (écoles collèges et lycée en général).
Les conférences et colloques sur ce phénomène nous ont amené comme chercheurs à étudier l’énormité de sa propagation au niveau national et à surveiller les raisons de ses manifestations au sein des établissements d’enseignement et à en énumérer les sources.
Dans cet article, nous résumons une série d’abrégés qui recoupent les recommandations formulées par le Ministère de l’éducation nationale du Royaume du Maroc à l’intention des travailleurs du secteur de l’éducation visant à réduire ce phénomène.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حموتي، سعيد. 2019. تحليل واقع ظاهرة العنف بمؤسسات التعليم المدرس. المجلة المغربية للتقييم و البحث التربوي،مج. 2019، ع. 1، ص ص. 15-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1465835
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حموتي، سعيد. تحليل واقع ظاهرة العنف بمؤسسات التعليم المدرس. المجلة المغربية للتقييم و البحث التربوي ع. 1 (أيار 2019)، ص ص. 15-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1465835
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حموتي، سعيد. تحليل واقع ظاهرة العنف بمؤسسات التعليم المدرس. المجلة المغربية للتقييم و البحث التربوي. 2019. مج. 2019، ع. 1، ص ص. 15-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1465835
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-1465835
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
