طريقة تدريس تفسير القرآن الكريم

العناوين الأخرى

The method of teaching the interpretation of the noble Qur’an

المؤلف

عبد القادر حاتم سلطان

المصدر

مجلة كلية القلم الجامعة

العدد

المجلد 5، العدد 10 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 274-301، 28ص.

الناشر

كلية القلم الجامعة

تاريخ النشر

2021-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

28

التخصصات الرئيسية

الدراسات الإسلامية

الملخص AR

الحمد لله الذي بلطفه تنكشف الشدائد، احمده سبحانه و اشكره على جميع العوائد، و أشهد أن لا اله إلا الله وحده لا شريك له، و أشهد أن سيدنا محمد عبد الله و رسوله، و على اله و أصحابه و من تبعهم بإحسان إلى يوم الدين.

أما بعد ..

في خاتمة هذا البحث، نستطيع أن نلخص ما توصلنا إليه بهذه النقاط: 1- تضمن المبحث الأول، معنى التفسير، و أن القران الكريم كتاب معجز في جميع جوانبه، و من إعجازه جمعه المعاني الدقيقة و الكثيرة في اللفظ الموجز، و هذا من كمال عظمته، لهذا يحتاج التفسير لبيان هذه المعاني الجلية و الخفية.

2- و إن من أهم ما أسجله في هذه الخاتمة، تلك العناية الفائقة التي حظي بها القران العظيم على أيدي علماء افنوا أعمارهم في خدمته و تلاوته و تفسيره، و الذب عن حياضه حتى وصلت إلينا مصنفات في تفسيره فجزاهم الله خير جزاء.

3-من هنا تبرز أهمية درس التفسير كونه أحد فروع مادة التربية الإسلامية، كما أنه كأي مقرر يحتاج إلى طريقة تدريس و الأخذ بكافة التوجيهات المعاصرة و الحديثة في مجال التدريس ؛ و استغلال كافة المستجدات و المكونات التقنية و الوسائل العلمية الإلكترونية بما يعزز و يحقق الأهداف المرجوة، و يجعل من التدريس مهمة سهلة ذات فائدة.

4- لذا لابد من أن تتنوع طرائق التدريس، إذ من المستحيل اتباع طريقة واحدة، و إنما يحتاج الطلبة إلى التنوع، لأنه له الأثر البالغ في جذب الطلاب للتعلم، و قد احتوى البحث على العديد من هذه الطرق .

5- للتفسير مقاصد ينبغي للطالب الوصول إلى تحقيقها، منها غرس مفاهيم الإيمان و بأن القران كلام الله ودستور المسلمين في دنياهم، و هو صلاح لجميع الناس.

6- و إذا أردنا درسا ناجحا في تدريس التفسير، لابد من وضع خطة درس، فالتخطيط للدرس يعد من المهارات الأساسية و الكفايات الرئيسية للمدرسين، كما أنه يساعدهم على أداء عملهم بفاعلية و كفاءة، وحسن استخدام الوقت و توزيعه، وتضمن البحث مخطط لخطة يومية لتدريس بعض آيات القران الكريم، مع التأكيد على عناصر الخطة الأساسية التي تتكون منها عادة الخطة اليومية.

7- و أخيرا فإن هذا البحث يبين لنا مدى ضرورة متابعة الطرق الحديثة في تدريس التفسير و استكمال سائر فروع التربية الإسلامية بالدرس و التقصي، و نعتقد أن مادة التربية الإسلامية تحتاج إلى اهتمام اكبر في تعليمها لأنها تنمي الوازع الديني لدى الطلبة.

و في الختام نرجو الله تعالى أن نكون قد وفقنا إلى عرض هذا الموضوع، و بلغنا غايتنا.

الملخص EN

Praise be to Allah, whose grace unfolds adversity, praise Him, glory be to Him, and thank Him for all the benefits, and I bear witness that there is no god but Allah alone without partner, and I bear witness that our Master Muhammad Abdullah and His Messenger, and his family, companions and those who followed them in goodness to the Day of Judgment.

In the conclusion of this research, we can summarize our findings with these points: 1- The first topic included the meaning of interpretation, and that the Noble Qur’an is a miraculous book in all its aspects, and among its miracles is its collection of precise and numerous meanings in a brief pronunciation.

This is from the perfection of his greatness, which is why the interpretation needs to clarify these obvious and hidden meanings.

2- One of the most important things I record in this conclusion is the great care that the Holy Qur’an was given at the hands of scholars, who spent their lives serving it, reciting it and explaining it, and defending its life until works reached us in its interpretation, so may God reward them with the best reward.

3- From here, the importance of the study of interpretation emerges, as it is one of the branches of Islamic education.

Like any course, it needs a method of teaching and adopting all contemporary and modern directives in the field of teaching; Exploiting all developments, technical components and electronic scientific means in a way that enhances and achieves the desired goals, and makes teaching an easy and beneficial task.

4- Therefore, teaching methods must be varied, as it is impossible to follow one method, but students need diversity, because it has a great impact in attracting students to learn.

The research contains many of these methods.

5- Interpretation has objectives that the student should reach to achieve, including instilling the concepts of faith and that the Qur’an is the word of God and the constitution of Muslims in their world, and it is good for all people.

6- If we want a successful lesson in teaching tafsir, a lesson plan must be drawn up.

Lesson planning is one of the basic skills and main competencies for teachers.

It also helps them to perform their work effectively and efficiently, and make good use of time and its distribution.

The research included an outline of a daily plan for teaching some verses of the Noble Qur’an, with an emphasis on the elements of the basic plan that usually consist of the daily plan.

7- Finally, this research shows us the extent of the necessity to follow modern methods of teaching interpretation and to complete all other branches of Islamic education with study and investigation.

We believe that the subject of Islamic education needs more attention in its teaching because it develops the religious determination of students.

In conclusion, we hope to Allah Almighty that we have succeeded in presenting this topic, and we have reached our goal.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عبد القادر حاتم سلطان. 2021. طريقة تدريس تفسير القرآن الكريم. مجلة كلية القلم الجامعة،مج. 5، ع. 10، ص ص. 274-301.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1465977

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عبد القادر حاتم سلطان. طريقة تدريس تفسير القرآن الكريم. مجلة كلية القلم الجامعة مج. 5، ع. 10 (2021)، ص ص. 274-301.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1465977

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عبد القادر حاتم سلطان. طريقة تدريس تفسير القرآن الكريم. مجلة كلية القلم الجامعة. 2021. مج. 5، ع. 10، ص ص. 274-301.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1465977

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 297

رقم السجل

BIM-1465977