دور الأخصائي الاجتماعي في تنمية المهارات القيادية لدى جماعات الطلاب بالمدارس الثانوية للمتفوقين في العلوم و التكنولوجيا STEM
العناوين الأخرى
The role of the social worker in developing the leadership skills of student groups in secondary schools for outstanding students in science and technology-STEM
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 4، ج. 3 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 135-180، 46ص.
الناشر
الجمعية العربية للتنمية البشرية و البيئية
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
46
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الموضوعات
الملخص AR
استهدفت الدراسة تحديد دور الأخصائي الاجتماعي في تنمية المهارات القيادية لطلاب الثانوية بمدارس المتفوقين للعلوم و التكنولوجيا، و تحديد مستوى أداء الأخصائي الاجتماعي في تنمية المهارات القيادية للطلاب.
و كذلك تحديد الصعوبات التي تحد من الدور الذي يقوم به الأخصائي الاجتماعي لتنمية المهارات القيادية لطلاب الثانوية المتفوقين للعلوم و التكنولوجيا، و التوصل إلى تصور مقترح لتفعيل دور الأخصائي الاجتماعي لزيادة فعالية دوره في تنمية المهارات القيادية لطلاب الثانوية المتفوقين للعلوم و التكنولوجيا.
و قد توصلت الدارسة الي تحديد الأدوار التي يمارسها الأخصائي الاجتماعي بمدارس المتفوقين في العلوم و التكنولوجيا كذلك مستوى أداءه في تنمية المهارات القيادية للطلاب، وقد قدمت الدراسة عدد من المقترحات التي ينبغي العمل على تنفيذها من أجل مواجهة الصعوبات التي تقابل الأخصائيين الاجتماعيين في عملهم مع جماعات الطلاب بمدارس المتفوقين في العلوم و التكنولوجيا.
الملخص EN
The study aimed to determine the role of the social worker in developing the leadership skills of high school students (STEM), Determining the level of the social worker's performance in developing students' leadership skills, As well as identifying the difficulties that limit the role played by the social worker in the development of leadership skills for Students in (STEM), And reaching a proposed vision to activate the role of the social worker to increase the effectiveness of his role in developing leadership skills in (STEM).
Results of The Study determined the roles of the social worker with The Students in the (STEM), and the level of his Performance with them, the study presented group of proposals to solve the difficulties and developing the leadership skills for students in (STEM).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
قريشي، عمر نصر محمود محمد. 2021. دور الأخصائي الاجتماعي في تنمية المهارات القيادية لدى جماعات الطلاب بالمدارس الثانوية للمتفوقين في العلوم و التكنولوجيا STEM. مجلة مستقبل العلوم الاجتماعية،مج. 2021، ع. 4، ج. 3، ص ص. 135-180.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1466194
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
قريشي، عمر نصر محمود محمد. دور الأخصائي الاجتماعي في تنمية المهارات القيادية لدى جماعات الطلاب بالمدارس الثانوية للمتفوقين في العلوم و التكنولوجيا STEM. مجلة مستقبل العلوم الاجتماعية ع. 4، ج. 3 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 135-180.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1466194
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
قريشي، عمر نصر محمود محمد. دور الأخصائي الاجتماعي في تنمية المهارات القيادية لدى جماعات الطلاب بالمدارس الثانوية للمتفوقين في العلوم و التكنولوجيا STEM. مجلة مستقبل العلوم الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 4، ج. 3، ص ص. 135-180.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1466194
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 175-180
رقم السجل
BIM-1466194
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
