Fécondité et scolarisation différentielle des enfants 7-12 ans au Maroc: analyse communale
العناوين الأخرى
Fertility and gender gap in 7-12 years child scholarisation in Morocco: communal analysis
المؤلفون المشاركون
Loudghiri, Khadijah
Abd al-Salam, Fawzan
Zaoujal, Nuzhah
المصدر
Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative
العدد
المجلد 2020، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 85-98، 14ص.
الناشر
المركز المغربي للتقييم و البحث التربوي
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
المغرب
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This article aimed to study the relation between level of fertility and gender gap in children's access to school.
the data used derives from the 2014 census.
it was measured at an aggregated level (region, province, municipalities ...).
it was cleaned and their quality was checked before the application of descriptive and explanatory analysis models (PCA, multiple regression, etc.) using SPSS software.
the study shows that the girls aged 7 to 12 are less educated than boys regardless of region and place of residence.
we also note a great heterogeneity of enrollment rates by municipality and especially in rural areas.
according to the results of the PCA, there is evidence of a coexistence of high fertility and differential education in several rural communes but not in urban areas.
the multiple regression confirmed the existence of this relationship at national level and in rural areas.
الملخص FRE
Cet article se propose de vérifier la liaison entre la scolarisation différentielle des enfants selon leur sexe et le niveau de la fécondité, en utilisant les données communales émanant du RGPH-2014.
Ces données sont présentées par milieu de résidence à un niveau agrégé (région, province, communes …).
elles ont été apurées et leur qualité a été contrôlée avant l’application des modèles d’analyse descriptive et explicative (ACP, régression multiple ...) via le logiciel SPSS.
il ressort de cette analyse que les filles âgées de 7 à 12 ans sont moins scolarisées que les garçons indépendamment de la région et du milieu de résidence.
on note également une grande hétérogénéité des taux de scolarisation par commune et surtout à caractère rural.
selon les résultats de l’ACP, on soulève une coexistence d’une fécondité élevée et d’une scolarisation différentielle dans plusieurs communes rurales mais non pas en milieu urbain.
la régression multiple a confirmé l’existence de cette relation en milieu rural et au niveau national et l’absence de liaison en milieu urbain.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Loudghiri, Khadijah& Abd al-Salam, Fawzan& Zaoujal, Nuzhah. 2020. Fécondité et scolarisation différentielle des enfants 7-12 ans au Maroc: analyse communale. Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative،Vol. 2020, no. 4, pp.85-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1466286
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Loudghiri, Khadijah…[et al.]. Fécondité et scolarisation différentielle des enfants 7-12 ans au Maroc: analyse communale. Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative No. 4 (Dec. 2020), pp.85-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1466286
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Loudghiri, Khadijah& Abd al-Salam, Fawzan& Zaoujal, Nuzhah. Fécondité et scolarisation différentielle des enfants 7-12 ans au Maroc: analyse communale. Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative. 2020. Vol. 2020, no. 4, pp.85-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1466286
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes indexes.
رقم السجل
BIM-1466286
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