القدرة على اتخاذ القرار الدراسي لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط : دراسة وصفية استكشافية على عينة من تلاميذ السنة الرابعة متوسط ببعض متوسطات بلدية الوادي
العناوين الأخرى
The ability to make academic decisions among fourth-year middle school pupils : an exploratory descriptive study on a sample of fourth-year pupils in some middle schools of el-Oued municipality
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة العلوم النفسية و التربوية
العدد
المجلد 8، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 151-161، 11ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى القدرة على اتخاذ القرار الدراسي لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط، إلى جانب التعرف على الفروق في مستوى القدرة على اتخاذ القرار الدراسي تبعا لمتغير الجنس و إعادة السنة، و لهذا الغرض تم الاعتماد على المنهج الوصفي بأسلوبيه الاستكشافي و المقارن، حيث تم إجراء الدراسة على عينة مقدرة بـــ 160 تلميذ و تلمذة تم اختيارهم بأسلوب العينة العشوائية البسيطة، حيث طبق عليها مقياس القدرة على اتخاذ القرار المهني لــ"البلوشي" (2009) ؛ توصلت الدراسة إلى أنه يوجد مستوى منخفض في القدرة على اتخاذ القرار الدراسي لدى تلاميذ سنة رابعة متوسط، كما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى القدرة على اتخاذ القرار الدراسي لدى تلاميذ سنة رابعة متوسط تعزى لمتغير الجنس، بالإضافة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى القدرة على اتخاذ القرار الدراسي لدى تلاميذ سنة رابعة متوسط تعزى لمتغير إعادة السنة.
الملخص EN
The present study aims to reveal the level of academic decision-making ability among fourth-year pupils, in addition to identifying differences in the level of academic decision-making ability according to the gender and repetition of the year variables, and for this purpose the study was based on the descriptive approach with its exploratory and comparative methods.
the study was conducted on a sample of 160 male and female pupils who were chosen by the simple random sampling method.
ability to make a professional decision scale of "al Baloushi" (2009) was used ; the study found that there is a low level in the ability of academic decision-making among fourth-year pupils, and there are no statistically significant differences in the level of academic decision-making ability of fourth-year pupils due to gender, in addition to the absence of statistically significant differences in the level of academic decision-making ability of fourth-year pupils, due to the repetition of the year.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عمامرة، سميرة ومليكة الحاج أحمد. 2022. القدرة على اتخاذ القرار الدراسي لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط : دراسة وصفية استكشافية على عينة من تلاميذ السنة الرابعة متوسط ببعض متوسطات بلدية الوادي. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 8، ع. 4، ص ص. 151-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467019
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عمامرة، سميرة ومليكة الحاج أحمد. القدرة على اتخاذ القرار الدراسي لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط : دراسة وصفية استكشافية على عينة من تلاميذ السنة الرابعة متوسط ببعض متوسطات بلدية الوادي. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 8، ع. 4 (2022)، ص ص. 151-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467019
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عمامرة، سميرة ومليكة الحاج أحمد. القدرة على اتخاذ القرار الدراسي لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط : دراسة وصفية استكشافية على عينة من تلاميذ السنة الرابعة متوسط ببعض متوسطات بلدية الوادي. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2022. مج. 8، ع. 4، ص ص. 151-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467019
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 161
رقم السجل
BIM-1467019
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر