دور العلاقات الاجتماعية في تنمية بعض السمات الانفعالية من خلال الألعاب الجماعية لدى تلاميذ الطور المتوسط

العناوين الأخرى

The role of social relationships to developing emotional traits during group games

المؤلفون المشاركون

مخلفي، رضا
صفيان، ماحي
خروبي، محمد

المصدر

مجلة المحترف

العدد

المجلد 9، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 126-143، 18ص.

الناشر

جامعة زيان عاشور بالجلفة معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية

تاريخ النشر

2022-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

الإرشاد النفسي و التربوي

الموضوعات

الملخص AR

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور العلاقات الاجتماعية في تنمية السمات الانفعالية التي يتميز بها تلاميذ الطور التعليم المتوسط وقياسها كميا، اعتمدنا على المنهج الوصفي، وطبقت الدراسة على 91 تلميذ من متوسطات ولاية الشلف للسنة الدراسية (2021 / 2022)، بالطريقة العشوائية.

وأسفرت النتائج بأنه توجد علاقة اجتماعية مرتبطة بالسمات الانفعالية أثناء الألعاب الجماعية.

الملخص EN

This study aims to identify and quantify the role of social relations to developing the emotional features that are characteristic of middle school students.

we used the descriptive approach, and the study was applied to 91 students from the Chlef state averages for the academic year (2020-2022), in a random way.

and the results showed that there is a social relationship associated with emotional traits.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

مخلفي، رضا وصفيان، ماحي وخروبي، محمد. 2022. دور العلاقات الاجتماعية في تنمية بعض السمات الانفعالية من خلال الألعاب الجماعية لدى تلاميذ الطور المتوسط. مجلة المحترف،مج. 9، ع. 4، ص ص. 126-143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467181

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

مخلفي، رضا....[و آخرون]. دور العلاقات الاجتماعية في تنمية بعض السمات الانفعالية من خلال الألعاب الجماعية لدى تلاميذ الطور المتوسط. مجلة المحترف مج. 9، ع. 4 (2022)، ص ص. 126-143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467181

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

مخلفي، رضا وصفيان، ماحي وخروبي، محمد. دور العلاقات الاجتماعية في تنمية بعض السمات الانفعالية من خلال الألعاب الجماعية لدى تلاميذ الطور المتوسط. مجلة المحترف. 2022. مج. 9، ع. 4، ص ص. 126-143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467181

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 142-143

رقم السجل

BIM-1467181