دور تدريس العلوم الإسلامية في المقاومة الثقافية للاستعمار الفرنسي بالجزائر (1920-1945)‎

العناوين الأخرى

The role of teaching Islamic sciences in the cultural resistance to French colonialism in Algeria (1945-1920)‎

المؤلفون المشاركون

البشير، قلاتي
موساوي، نوال

المصدر

مجلة البحوث العلمية و الدراسات الإسلامية : مجلة علمية أكاديمية دولية محكمة

الناشر

جامعة الجزائر 1 بن يوسف بن خدة كلية العلوم الإسلامية-خروبة مخبر الشريعة

تاريخ النشر

2022-11-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

26

التخصصات الرئيسية

الدراسات الإسلامية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم

الموضوعات

• التعليم
• الاستعمار
• الجزائر
• فرنسا
• القرن العشرون
• العلوم الإسلامية

الملخص العربي

يعرف هذا المقال بإشكالية تتعلق بدور تدريس العلوم الإسلامية في المقاومة الثقافية للاستعمار الفرنسي بالجزائر، حيث يعتبر التعليم و خاصة التعليم العربي الحر في الجزائر في مرحلة ما بين ۱۹۲۰-۱۹٤٥ أحد أهم الوسائل و الأساليب التي استند إليها رجال الفكر و الإصلاح لمواجهة الجهل و إحداث التغيير في المجتمع، و تضمن هذا التعليم تدريس العلوم الإسلامية كنوع من المقاومة الثقافية للاحتلال الفرنسي الذي استهدف كلا من اللغة العربية و الدين الإسلامي، و قد بين البحث واقع التعليم في الجزائر خلال الفترة المذكورة آنفا، و كشف عن بعض الجهود التي بذلها رجال الإصلاح في تدريس العلوم الإسلامية و نشر التعليم العربي و أبرز بعض ما أسفرت عنه تلك الجهود في تدريس العلوم الإسلامية في مقاومة الاحتلال الفرنسي حينها.

الملخص الإنجليزي

This article defines the problem related to the role of teaching Islamic sciences as a means of cultural resistance to French colonialism in Algeria.

education, especially Arab education in Algeria in the period between (1920-1945), is one of the most important means and methods that the reformers relied on to confront ignorance and bring about change in society.

this education included the teaching of Islamic sciences as a kind of cultural resistance to the French occupation, which targeted both the Arabic language and the Islamic religion.

the research showed the reality of education in Algeria during the aforementioned period, and revealed some of the efforts made by reformers in teaching Islamic sciences and spreading Arabic education, and highlighted some of the results of those efforts in teaching Islamic sciences in resisting the French occupation at the time.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-1467620

• APA
• MLA
• AMA