واقع تعليمية العلوم الإسلامية و ضرورة الإصلاح و التجديد في علوم الوسائل و المقاصد و مناهجها

العناوين الأخرى

The reality of educational Islamic sciences and the necessity of reform and renewal in the sciences of means and purposes and their curricula

المؤلف

مايدي، عبد الرحمن

المصدر

مجلة البحوث العلمية و الدراسات الإسلامية : مجلة علمية أكاديمية دولية محكمة

الناشر

جامعة الجزائر 1 بن يوسف بن خدة كلية العلوم الإسلامية-خروبة مخبر الشريعة

تاريخ النشر

2022-11-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

42

التخصصات الرئيسية

الدراسات الإسلامية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم

الموضوعات

• التعليم
• التغيير التربوي
• العلوم الإسلامية
• مقاصد الشريعة الإسلامية

الملخص العربي

لا يخفى على أحد أهمية عملية التعليم و التعلم (didactics) حيث قامت دراسات بحثية من أجل الخروج إلى نتائج و أبحاث في طرق التعليم مما يكون مقوما و مقيما و مطورا لهذه العملية العقلية التي تعود إلى عقل الإنسان و طاقاته و الموضوع هو المؤسسات التعليمية التي تقوم بدور تعليم العلوم الإسلامية التي أصابها البلاء و أدركها الضعف في الثمرة و العطاء و زادت صعوبة الإقلاع الحضاري المنشود لبعث حال المجتمعات الإسلامية عموما ؛ و إشكالية البحث هي : "واقع تعليمية العلوم الإسلامية و ضرورة الإصلاح و التجديد في علوم الوسائل و المقاصد و مناهجها" ؛ حيث نقصد بعلوم الوسائل ؛ علوم الآلة كاللغة و المنطق و الأصول، و نقصد بالعلوم المقاصد هي العلوم الغايات كالفقه و العقيدة و ما إلى ذلك ؛ و ذلك لبحث الغايات و السبل إلى إصلاح التعليمية في العلوم الإسلامية و طرائق الإصلاح و التجديد لإحداث الإقلاع الحضاري المنشود ؛ و تهدف الدراسة إلى التعريف باصطلاح تعليمية لمادة العلوم الإسلامية خاصة لدى مراكز التعليم العالي و البحث العلمي و الوقوف على واقع مؤسسات التعليم الديني من "جامعة " و "مركز بحث" و "معهد إسلامي" أو "مسجد" أو "زاوية" مع المرور على المناهج و المقررات و المخرجات و مدى وفائها بحاجات المجتمع و مطالب الاقتصاد و التنمية و الإعلام بأهم المشكلات التي توقف التراث عن الفعالية الحضارية على مستوى المناهج و المنهجية و طرائق التدريس ؛ و من النتائج : أن التعليمية هي من الأمور التي تعتبر خطة عمل في التعليم و هي عملية أساسية تسهل مشكلات التعلم لدى الطلاب و التلاميذ : كما ينبغي الاهتمام بتخصيص تعليمية لكل مادة على حدة أو على الأقل تخصيص طرق تدريس لبعض المواد المتجانسة في العلوم الإسلامية ؛ أنه لا بد من التجديد على مستوى العلوم المقاصد و هذا يقتضي أساسا التجديد في طرق تدريس و تحصيل المواد العلمية الوسائل.

الملخص الإنجليزي

It is no secret to anyone the importance of the teaching and learning process (didactics), where research studies have been carried out in order to come up with results and research in the methods of education, which is the basis, resident and developer of this mental process that belongs to the human mind and its energies and the subject is the educational institutions that play the role of teaching Islamic sciences that it was afflicted by calamity and realized weakness in the fruit and giving, and the difficulty of the desired civilizational take-off to revive the state of Islamic societies in general increased.

the problem of the research is : “the reality of teaching Islamic sciences and the need for reform and renewal in the sciences of means and purposes and their curricula”.

where we mean by means of sciences ; machine sciences such as language, logic, and fundamentals, and by science we mean the intentional sciences, such as jurisprudence, belief, and so on ; in order to discuss the goals and ways to reform educational in Islamic sciences and methods of reform and renewal to bring about the desired civilizational take-off ; the study aims to introduce an educational term for Islamic sciences, especially at centers of higher education and scientific research, and to identify the reality of religious education institutions, such as a “university”, “research center”, “Islamic institute”, “mosque” or “corner” while passing through the curricula, courses and outputs and the extent to which they meet the needs of society and the demands of the economy, development and the media with the most important problems that stop heritage from being civilized at the level of curricula, methodology and teaching methods ; among the results : that education is one of the things that is considered an action plan in education, and it is a basic process that facilitates the learning problems of students and students.

attention should also be given to allocating teaching for each subject separately.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-1467626

• APA
• MLA
• AMA