Élaboration d'un test pour l'évaluation des compétences langagière des aphasiques en langue Kabyle : Arabe et Français etude pratique sur 08 cas en milieu clinique Algérien

العناوين الأخرى

تصميم اختبار لتقييم القدرات اللغوية عند المصابين بالحبسة باللغة القبائلية و العربية و الفرنسية : دراسة ميدانية على 08 حالات في الوسط الإكلينيكي الجزائري
Development of a test for the language assessment of aphasics in Kabyle, Arabic and French : practical study on 08 cases in Algerian clinical environment

المؤلف

Hasyan, Muhammad

المصدر

AL-Lisaniyyat

العدد

المجلد 28، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 7-37، 31ص.

الناشر

مركز البحث العلمي و التقني لتطوير اللغة العربية

تاريخ النشر

2022-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

31

التخصصات الرئيسية

علم النفس

الموضوعات

الملخص AR

في هذه الدراسة، نقدم تحليلا وتفسيرا لأعراض الأشخاص المصابين بالحبسة بناء على تصميم تقنية جديدة لتقييم القدرات اللغوية باللغة القبائلية والعربية والفرنسية (اختبار ECLA 2015).

لبناء الاختبار اعتمدنا على كل الطرق المنهجية من صدق وثبات والأساليب الإحصائية باستعمال اختبار T والانحراف المعياري، وبعد بناء الاختبار تم تطبيقه على 08 حالات مصابة بالحبسة تم اختيارها بطريقة عشوائية من مستشفى تيزي وزو وعيادة خاصة بنفس المدينة وباستخدام المنهج الوصفي، وكان الهدف من هذه الدراسة : 1-الحصول على الجدول العيادي للتعبير الشفوي يتضمن الأعراض بشكل عام.

2-تحديد مستويات التحليل اللسانية لأعراض الحالات.

3-المساهمة في بناء اختبار لتقييم القدرات اللغوية باستخدام مناهج جديدة والعمل على ثلاثية اللغات (العربية، القبائلية، الفرنسية).

بعد تطبيق الاختبار يتم تحليل النتائج التي تم الحصول عليها وفقا للعناصر التالية : -التمييز الصوتي : الهدف هو تقييم المستوى الأول لمعالجة الكلام وهو المستوى الصوتي الذي يسمح للمستمع بتحديد الوحدات المقطعية الموجودة في التسلسل الصوتي.

-التعرف على شكل الكلمات : بهدف تقييم الوصول إلى صيغة الكلمات أثناء التحليل المعجمي.

-التعرف على معنى الكلمة : الهدف هو تحديد ما إذا كانت الروابط الدلالية بين الكلمات لا تزال موجودة ومتاحة في الأشخاص المصابين بالحبسة-المعالجة الصرفية النحوية-المعالجة الدلالية البراغماتية.

الملخص EN

In this article, we present an analysis and interpretation of the symptoms of aphasic subjects based on a new technique of assessment by test method (ECLA2015).

the present study aimed to determine the effectiveness of a test to assess language skills in Kabyle, Arabic and French.

to achieve this objective, the researcher uses the descriptive method, where the number of samples (08) cases of aphasia were randomly selected from Tizi-Ouzou hospital and a private clinic of speech therapy in the same state.

the research tool includs data collection : the preliminary information form and language ability assessment test.

the information was processed by the following statistical tests : t test, arithmetic means and standard deviations.

thus, the researcher has reached the realization of the hypothesis proposed for the study on all dimensions of the test and in the total degree of it, and this means that understanding and expression are related, and these are two cognitive processes that take place at the same time and their relationship is close.

oral and its stages greatly contribute to the linguistic performance and communication of the aphasic.

after applying the test, the obtained results are analyzed according to the following elements : phonemic discrimination-recognition of the form of words-recognition of the meaning of the word-grammatical morphological processing-pragmatic semantic processing.

الملخص FRE

Dans cet article, nous présentons une analyse et interprétation des symptômes des sujets aphasiques en s’appuyant sur une nouvelle technique d’évaluation par méthode de test (ECLA2015).

la présente étude vise à déterminer l’efficacité d’un test d’évaluation des capacités linguistiques en kabyle, arabe et français.

pour atteindre cet objectif, nous avons utilisé la méthode descriptive, où l’échantillon est composé de (08) cas d’aphasie sélectionnés aléatoirement au niveau de l’hôpital de Tizi-Ouzou et une clinique privée en orthophonie dans la même ville.

l’outil de recherche comprend la collecte de données: le formulaire d’information préliminaire et le test d’évaluation des capacités linguistiques.

les informations ont été traitées par les tests statistiques suivants : test t, moyennes arithmétiques et écarts types.

le but de cette étude est : 1-obtenir le tableau clinique de l’expression orale, incluant les symptômes en général.

2-déterminer les niveaux d’analyse linguistique des symptômes des cas.

3-contribuer à l’élaboration d’un test d’évaluation des compétences linguistiques à partir de nouveaux cursus et travailler sur le trilinguisme (arabe, kabyle, français).

après l’application du test, les résultats obtenus sont analysés selon les éléments suivants : discrimination phonémique-reconnaissance de la forme des mots-reconnaissance du sens du mot-traitement morphologique grammatical-traitement sémantique pragmatique.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Hasyan, Muhammad. 2022. Élaboration d'un test pour l'évaluation des compétences langagière des aphasiques en langue Kabyle : Arabe et Français etude pratique sur 08 cas en milieu clinique Algérien. AL-Lisaniyyat،Vol. 28, no. 2, pp.7-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1468192

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Hasyan, Muhammad. Élaboration d'un test pour l'évaluation des compétences langagière des aphasiques en langue Kabyle : Arabe et Français etude pratique sur 08 cas en milieu clinique Algérien. AL-Lisaniyyat Vol. 28, no. 2 (Dec. 2022), pp.7-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1468192

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Hasyan, Muhammad. Élaboration d'un test pour l'évaluation des compétences langagière des aphasiques en langue Kabyle : Arabe et Français etude pratique sur 08 cas en milieu clinique Algérien. AL-Lisaniyyat. 2022. Vol. 28, no. 2, pp.7-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1468192

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

Includes bibliographical references : p. 37

رقم السجل

BIM-1468192