درجة الممارسات التدريسية لدى أساتذة المرحلة الابتدائية وفق النظرية البنائية
العناوين الأخرى
The degree of teaching practices of primary school teachers according to the constructivist theory
المؤلفون المشاركون
المصدر
جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية
العدد
المجلد 8، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 393-409، 17ص.
الناشر
جامعة حسيبة بن بوعلي الشلف كلية الآداب و اللغات مخبر تعليمية اللغات و تحليل الخطاب
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
علم النفس
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة الممارسات التدريسية لدى أساتذة المرحلة الابتدائية وفق النظرية البنائية، و لتحقيق الأهداف تم تطبيق أداة الدراسة بعد التحقق من صدقها و ثباتها على عينة مكونة من ۹۷ معلما و معلمة من المرحلة الابتدائية لولاية تيارت، و من نتائجها : أن الممارسات التدريسية لدى أساتذة المرحلة الابتدائية كانت بدرجة متوسطة، كما تبين عن عدم وجود فروق دالة إحصائيا في الممارسات التدريسية لدى أساتذة المرحلة الابتدائية وفق النظرية البنائية التي تعزى لمتغير الخبرة المهنية.
الملخص EN
This study aimed to identify the degree of teaching practices of primary school teachers according to the constructivist theory.
the primary school was moderately, as it was found that there were no statistically significant differences in the teaching practices of primary school teachers according to the constructivist theory that is attributed to the variable of professional experience.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شتوان، حاج وبلقاسم، محمد. 2022. درجة الممارسات التدريسية لدى أساتذة المرحلة الابتدائية وفق النظرية البنائية. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية،مج. 8، ع. 4، ص ص. 393-409.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469375
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شتوان، حاج وبلقاسم، محمد. درجة الممارسات التدريسية لدى أساتذة المرحلة الابتدائية وفق النظرية البنائية. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية مج. 8، ع. 4 (كانون الأول 2022)، ص ص. 393-409.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469375
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شتوان، حاج وبلقاسم، محمد. درجة الممارسات التدريسية لدى أساتذة المرحلة الابتدائية وفق النظرية البنائية. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية. 2022. مج. 8، ع. 4، ص ص. 393-409.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469375
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 407-409
رقم السجل
BIM-1469375
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
