أثر استخدام القصص الرقمية في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث لدى متعلمي الطور الأول من التعليم الابتدائي
العناوين الأخرى
The effect of using digital stories on developing listening and speaking skills of the first stage learners in primary education
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 18، العدد 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 42-61، 20ص.
الناشر
المدرسة العليا للأساتذة-آسيا جبار
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تسعى هذه الدراسة إلى التعرف على مدى فاعلية توظيف القصص الرقمية في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث لدى متعلمي الطور الأول من التعليم الابتدائي من خلال عرض خطوات بناء القصص الرقمية بالاعتماد على برامج إنتاج القصص الرقمية المعينة على تحويل المحتوى المكتوب إلى محتوى رقمي تفاعلي.
وللوصول إلى نتائج الدراسة تم الاعتماد على المنهج التجريبي من خلال انتقاء عينة ضمت متعلمين من القسمين الأول والثاني من التعليم الابتدائي بمؤسسة مريم سعدان بقسنطينة، وبالاستعانة بالأساليب الإحصائية الملائمة لتحليل نتائج الدراسة خلصت إلى وجود فروق ذات دلالات إحصائية بينت مدى فاعلية توظيف القصص الرقمية في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث
الملخص EN
This study seeks to identify the effectiveness of employing digital stories in developing the listening and speaking skills of first-year learners of primary education.
this is done through presenting the steps for building digital stories based on digital story production programs designed to convert written content into interactive digital content.
to achieve the aim of the study, the experimental approach was used by selecting a sample that included learners from the first and second sections of primary education at the Maryam Saadane School in Constantine.
the study also relied on appropriate statistical methods to analyze the results.
it has been concluded that that there are statistically significant differences that showed the effectiveness of using digital stories in enhancing the listening and the speaking skills of learners.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوزردة، مريم. 2022. أثر استخدام القصص الرقمية في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث لدى متعلمي الطور الأول من التعليم الابتدائي. منتدى الأستاذ،مج. 18، ع. 1، ص ص. 42-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469694
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوزردة، مريم. أثر استخدام القصص الرقمية في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث لدى متعلمي الطور الأول من التعليم الابتدائي. منتدى الأستاذ مج. 18، ع. 1 (كانون الأول 2022)، ص ص. 42-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469694
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوزردة، مريم. أثر استخدام القصص الرقمية في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث لدى متعلمي الطور الأول من التعليم الابتدائي. منتدى الأستاذ. 2022. مج. 18، ع. 1، ص ص. 42-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469694
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش: ص. 60-61
رقم السجل
BIM-1469694
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر