استثمار نظرية القراءة في تعليم النصوص الأدبية على وفق المقاربة بالكفاءات في ظل جائحة كورونا
العناوين الأخرى
The theory of reading contribution to teaching literary texts through the competency based approach during Corona pandemic
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 18، العدد 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 380-390، 11ص.
الناشر
المدرسة العليا للأساتذة-آسيا جبار
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
اللغة العربية وآدابها
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
يسعى المقال أن يسلط الضوء على أهمية الاستثمار في نظرية القراءة في تعليم النصوص الأدبية على وفق المقاربة بالكفاءات.
فقد أعطت نظرية القراءة الحرية للقارئ، وجعلته عنصرا فاعلا ومهما لأنها دعت إلى الانتقال من علاقة الكاتب بالنص إلى علاقة النص بالقارئ، وهو ما يتوافق مع معطيات المقاربة بالكفاءات التي أعطت الحرية للمتعلم لإبداء رأيه والاعتماد على نفسه في البحث عن المعارف وعدم الاعتماد على المعلم، وبذلك الابتعاد عن القراءة السطحية النمطية والانفتاح على القراءات المتعددة.
الملخص EN
This paper aims to shed light on the contribution of the theory of reading in teaching literary texts through the competency-based approach.
this theory enables the reader to become free, and active during the reading process as it calls for a transition from a relationship that is between the writer and text to one between the text and the reader.
and this is consistent with the competency-based approach that gave the learner freedom to express his opinion and rely on himself in the search for knowledge without relying on his teacher; hence, he becomes far from stereotyped reading and is near to openness to multiple readings.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
معزوزن، سمير. 2022. استثمار نظرية القراءة في تعليم النصوص الأدبية على وفق المقاربة بالكفاءات في ظل جائحة كورونا. منتدى الأستاذ،مج. 18، ع. 1، ص ص. 380-390.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469716
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
معزوزن، سمير. استثمار نظرية القراءة في تعليم النصوص الأدبية على وفق المقاربة بالكفاءات في ظل جائحة كورونا. منتدى الأستاذ مج. 18، ع. 1 (كانون الأول 2022)، ص ص. 380-390.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469716
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
معزوزن، سمير. استثمار نظرية القراءة في تعليم النصوص الأدبية على وفق المقاربة بالكفاءات في ظل جائحة كورونا. منتدى الأستاذ. 2022. مج. 18، ع. 1، ص ص. 380-390.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469716
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 389-390
رقم السجل
BIM-1469716
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر