تقويم و تنظيم المحتويات التعليمية الجامعية خطوة لتطوير التعليم
العناوين الأخرى
Assessing and organizing University teaching contents : a step towards the development of higher education
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 1-14، 14ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
نسعى من خلال هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على ركن مهم من أركان العملية التعليمية التعلمية ألا و هو المحتوى التعليمي، حيث سنبين من خلال موضوع تقويم و تنظيم المحتويات التعليمية الجامعية خطوة لتطوير التعليم، كيفية مراجعة و تقويم و تنظيم المحتويات التعليمية لتحسينها و تحسين التعليم الجامعي.
إن معالجة المحتويات التعليمية الجامعية خطوة أساسية لا بد منها لرفع مستوى الطالب و تهيئته للحياة المهنية، فالمحتوى التعليمي إذا كان نوعيا و منظما فسيساهم بشكل من الأشكال في تطور عملية التدريس.
الملخص EN
The present study attempts to shed light on an important pillar of the teaching / learning process, which is the teaching content.
Through the topic of assessing and organizing university teaching contents a step for the development of higher education, we will show how to review, evaluate and organize teaching contents to improve them and improve university education.
Processing university teaching contents is an essential step towards raising the level of the students and preparing them for professional life.
Hence, a high-quality and well-organized university teaching content will contribute in some way to the development of university teaching.
Key words: assessment, organization, university teaching content, development, higher education.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
لعيدي، سليمة. 2022. تقويم و تنظيم المحتويات التعليمية الجامعية خطوة لتطوير التعليم. مجلة تعليميات،مج. 2، ع. 2، ص ص. 1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1470495
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
لعيدي، سليمة. تقويم و تنظيم المحتويات التعليمية الجامعية خطوة لتطوير التعليم. مجلة تعليميات مج. 2، ع. 2 (2022)، ص ص. 1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1470495
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
لعيدي، سليمة. تقويم و تنظيم المحتويات التعليمية الجامعية خطوة لتطوير التعليم. مجلة تعليميات. 2022. مج. 2، ع. 2، ص ص. 1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1470495
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 13-14
رقم السجل
BIM-1470495
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر