تأثير استخدام خرائط المفاهيم المبرمجة على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة السلة

الملخص AR

عنوان الباحث بعنوان تأثير استخدام خرائط المفاهيم المبرمجة على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة السلة.

لإيجاد طريقة لتنظيم والتصور العقلي للأداء المهارى ومعرفة كيفية الربط بين تلك المهارات ومواد القانون المرتبطة بها بالإضافة لأداء العملي لتلك المهارات في المحاضرات العملي-باعتبارها أسلوب مستحدث في التعلم وخاصة في مجال التربية الرياضية، والتعرف على تأثيرها على بعض نواتج التعلم في كرة السلة لطلاب كلية التربية الرياضية، حيث أن خرائط المفاهيم المبرمجة تساعد على توضيح العلاقة بين كل مهارة وما يرتبط بها من مفاهيم أساسية وفرعية، كما أنها تقدم المادة التعليمية (المهارات الأساسية-بعض مواد القانون) بطريقة شيقة وأكثر وضوحا فتجذب انتباه الطالب وتثير اهتمامه ودافعيته للتعلم، فيكون مشارك ومتفاعل في المواقف التعليمية، مما يؤدى إلى تثبيت الخبرات التعليمية المختلفة لديه.

لذا يعتبر هذا البحث محاولة علمية لمعرفة أثر استخدام خرائط المفاهيم المبرمجة على بعض نواتج التعلم في كرة السلة.

واستخدم المنهج التجريبي لمجموعتين يمثل مجتمع البحث طلاب الفرقة الثانية بنين بكلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات للعام الدراسي 2020-2021 م الفصل الدراسي الثاني وقد بلغ عددهم (493) طالب وكانت التوصيات 1-تؤثر خرائط المفاهيم المبرمجة تأثيرا إيجابيا في مستوي تعلم بعض المهارات الأساسية (قيد البحث) لطلاب المجموعة التجريبية الفرقة الثانية بنين 2-يؤثر الأسلوب التقليدي (الشرح اللفظي وأداء النموذج العملي) تأثيرا إيجابيا على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة السلة قيد البحث لطلاب المجموعة الضابطة الفرقة الثانية بنين.